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英語是一門新設(shè)置的課程，所以，家長的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。英語包含聽，說，讀，寫四個(gè)方面。上面提到了積累，聽新聞，看電影，閱讀報(bào)紙，雜志真的都可以為我們孩子的英語口語提高提供良好的語言基礎(chǔ)和豐富的素材。阿卡索外教網(wǎng)最大的特點(diǎn)就是擁有兩千多名優(yōu)秀的外教老師，都來自英美澳等母語就是英語的國家，而且大都畢業(yè)于歐美名校，每一節(jié)課他們都很耐心，很有親和力，對于少兒英語學(xué)習(xí)很有一套。通過“音素-音節(jié)-詞-句-段-篇”的邏輯順序，運(yùn)用自然拼讀法初識單詞，再連詞成句，由句組段，再延伸到篇章的學(xué)習(xí)路徑。個(gè)性化的在線英語學(xué)習(xí)工具幫助孩子隨時(shí)隨地鞏固課堂所學(xué)。家長選擇外教時(shí)不能盲目迷信外教，外教不是神話，也存在若干短板和缺陷。學(xué)英語要使用我們平時(shí)沒有意識到的另外一個(gè)大腦—超邏輯意識腦！絕對不要在啟蒙階段就給孩子講解語法知識，對于孩子來說，對英語的感知比告知更重要?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展穩(wěn)定的時(shí)代過高的指標(biāo)和期望，是孩子努力了也達(dá)不到的，只能造成孩子一次次失敗，和一次比一次更大的精神壓力和自卑心理，不用多久，就會(huì)"破罐破摔"。通過家園聯(lián)系手冊、電訪電測和家長會(huì)、階段測試等方式隨時(shí)幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，并解決它。起步階段不要背單詞，也不要急于擴(kuò)充詞匯量。英語口語的提高也為英語其他方面的學(xué)習(xí)帶來驚喜，特別是寫作。學(xué)齡前少兒英語學(xué)習(xí)正是最佳的時(shí)期，這個(gè)年齡段是孩子的語言敏感期。根據(jù)語言學(xué)家的研究，如果要精通一門外語，一般需要4-10年(有的認(rèn)為是7-10年)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。兒童相比起成人能更容易重新獲得語言能力。