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  • 3-6歲
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  • 綜合英語能力
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利用原有知識發(fā)揮想象通過欣賞經(jīng)典美國勵志大片、原著詩歌、散文鑒賞提高學生聽說讀寫能力,而且能感受國外全英文原版課程和課堂氣氛。在孩子學習語言的黃金期時,家長要多多鼓勵孩子自信交流、展示,幫助孩子從小愛上英語,調(diào)動孩子的英語興趣尤為重要。當閱讀到那富有文采的英文句子,感受到那句子的美妙、用詞的精妙時,就會真正愛上英語、享受英語,那就從讀原版開始吧。通過參與聽故事、講故事、表演故事等讓幼兒學會組織英語語言材料,提高其英語語言表達能力。的地學習完全不同,更多的時候需要父母適當?shù)叵敕皆O(shè)法地調(diào)動孩子的積極性。通過增加學員之間的口語溝通機會,提升學員口語的熟練度和準確度。開始學習英語時,老師沒有激發(fā)學生的學習興趣,導致學生討厭學英語。這也是歸屬于啟蒙英語教育的失敗。在幼兒階段英語學習上不要刻意去追求孩子學多少單詞、背多少句子,首先是以興趣為主。在一課堂討論興趣愛好的教學中,教師不是放任學生自由討論,而是給出了“學科”這一討論焦點,并主動參與了一個小組的活動。在幼兒高班和低年段,開始學習自然拼讀法,它能幫助幼兒提高閱讀速度,快速記憶單詞,把拼寫變成一件輕松自然的事情,并且開始進行分級讀物聽讀和閱讀??鐚W科是近年高端語言教育熱門課程,更貼近英美本土教育,但又適當?shù)赜夏刚Z非英語學生。需要不斷鼓勵,也叫"強化",正確的行為得到了及時的鼓勵和強化,能促使他想"再做""下次還這樣做",以致于形成了良好習慣。實現(xiàn)聽力水平的有效提高發(fā)揮想象,利用網(wǎng)絡(luò)進行百科知識調(diào)查,創(chuàng)作屬于自己的國家探索攻略;通過一系列口語交流活動,促使學生能在各種不同文化環(huán)境內(nèi)使用和運用英語。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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