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  • 青少年英語(yǔ)
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設(shè)置豐富的故事場(chǎng)景和趣味益智活動(dòng)
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”陪伴孩子成長(zhǎng)

啟蒙課程系列

作為主修課程的補(bǔ)充,著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣
內(nèi)容豐富,助力寶寶實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言成長(zhǎng)

  • 青少年主修課程
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訓(xùn)練聽說讀寫技能

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以聽說為核心,培養(yǎng)孩子英文語(yǔ)感
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旅游英語(yǔ)

學(xué)習(xí)出國(guó)旅行交際用語(yǔ),場(chǎng)景細(xì)分化
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足不出戶體驗(yàn)世界各地文化習(xí)俗
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    外教均持有TESOL/TESL資格證。                                    

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    全日制崗前培訓(xùn)、課中指引及課后培養(yǎng),定期考核淘汰。

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  • 趣味動(dòng)畫課
    邊學(xué)邊玩輕松學(xué)

  • 智能評(píng)分
    持證外教趣味教學(xué)

  • 課后檢測(cè)
    即時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果

  • 場(chǎng)景化模擬
    提升閱讀習(xí)慣

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  • 熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感
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  • 培養(yǎng)英語(yǔ)邏輯思維
    逐步養(yǎng)成語(yǔ)言習(xí)慣

  • 分類聯(lián)想思維記憶
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  • 形成語(yǔ)感思維
    英語(yǔ)聽說讀學(xué)全面加強(qiáng)

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阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級(jí)”大...

2019年伊始,知名的在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),阿卡索外教網(wǎng)迎來了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

阿卡索再獲大獎(jiǎng),深受用戶和行業(yè)的肯...

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請(qǐng)選擇孩子的年齡

  • 3-6歲
  • 6-11歲
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  • 15歲以上

請(qǐng)選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)

  • 綜合英語(yǔ)能力
  • 0基礎(chǔ)入門
  • 口語(yǔ)提升
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  • 1-3個(gè)月
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    內(nèi)容摘要:關(guān)于滄州少兒英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好,用已經(jīng)學(xué)過的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話 思維,江門少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名但停頓的地方必須恰到好處,詞典中的定義一般都非常嚴(yán)謹(jǐn)周密,為了培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力根河英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)加盟,繼續(xù)作三分鐘口語(yǔ)作文,分類的方法因人而異,英語(yǔ)水平高是將來找到理想的工作甚至出國(guó)的資本,BEC中級(jí)跟BEC高級(jí)的難度相差不大,閱讀能力的全面發(fā)展要求系統(tǒng)化,可在這個(gè)階段復(fù)習(xí)課程筆記中的考題規(guī)律 得分技巧及商務(wù)專題知識(shí),正確的方式是看上下文理解原意。

可以讓孩子們?cè)谡f生詞的時(shí)候先用小聲,學(xué)會(huì)了再用大聲,掌握以后就邊跳邊說。利用英語(yǔ)游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動(dòng)靜結(jié)合,激發(fā)幼兒想學(xué)英語(yǔ),喜歡英語(yǔ)的興趣。把單詞貼在冰箱上,孩子每次看到,就能記憶背誦單詞。要采用多種教學(xué)方式幫助幼兒解決故事中出現(xiàn)的新單詞、新句子。這個(gè)年齡段的兒童學(xué)習(xí),重在聽說,讀寫還比較遙遠(yuǎn)。那么能不能獲得足夠的聽和說的練習(xí)就很重要了。兒童的興趣非常容易轉(zhuǎn)移,因此這是很自然的,不必因此困惑,中斷學(xué)習(xí)。通過動(dòng)作、發(fā)音和韻律兒歌的結(jié)合,讓幼兒熟悉字母和字母組合的發(fā)音,然后通過動(dòng)畫強(qiáng)化小朋友對(duì)這些發(fā)音的記憶。家長(zhǎng)最好常用"豎比"的方法,特別是對(duì)于目前存在問題還比較多的孩子更要多加鼓勵(lì)、進(jìn)行“豎比”,即拿他的"今天"同他"以前"相比,仔細(xì)地找他的進(jìn)步,這就是人們常說的"尋找閃光點(diǎn)"。更看重的是孩子高興地去學(xué)校、開始學(xué)英語(yǔ)了,能同小朋友一道說說做做,做出一定努力的過程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最主要的就是積累簡(jiǎn)單常用的詞匯。父母可以與孩子一起去搜集整理,再查找其含義、讀音。我相信長(zhǎng)此以往孩子不僅會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣,同時(shí)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和社會(huì)實(shí)踐能力也能夠自然生成。浸入式學(xué)習(xí)方法能讓大腦活動(dòng)更接近學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)的狀態(tài),是效率最高、最有效的方法。生學(xué)公共英語(yǔ)會(huì)造成孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼感,從而失去對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。浸入式教學(xué)完全拋開了母語(yǔ),老師的一切教學(xué)活動(dòng)均用英語(yǔ)進(jìn)行,使兒童減少了對(duì)母語(yǔ)的依賴,直接用英語(yǔ)去反應(yīng),從而使英語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的過程緊密聯(lián)系,促進(jìn)了兒童英語(yǔ)思維能力的形成。幼兒英語(yǔ)故事的結(jié)構(gòu)也比較緊湊,對(duì)事件的敘述,大都是開門見山,直接入題;線索單純,層次分明,易于表演。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞,很快地,寶寶便能朗朗上口,輕松學(xué)會(huì)歌詞中的單詞和簡(jiǎn)單用語(yǔ),并牢牢記住,學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。啟蒙階段是孩子處于探索自身和周遭關(guān)系的重要階段,他們通過聽覺、視覺、味覺、觸覺、
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