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記憶力強(qiáng)的孩子學(xué)東西，特別是學(xué)語言，比較容易。解決孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的不同疑難問題從少兒英語學(xué)起，孩子未來的英語應(yīng)用與應(yīng)試能力就不會太差。要創(chuàng)設(shè)英語自主學(xué)習(xí)的有利環(huán)境。??學(xué)生朗讀得是否生動可以反映對故事的理解是否到位。游戲法強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性，要求學(xué)生共同參與，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。不要太心急，孩子學(xué)英語有個吸收期或沉默期，不能指望孩子學(xué)了幾周英語就能說英語。對新內(nèi)容進(jìn)行陳述介紹的過程。1、吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想；2、讓學(xué)生聽音，了解發(fā)音規(guī)則，并理解單詞意思。隨著目前幼兒英語教育在我國的興起與發(fā)展，以及雙語幼兒園、國際幼兒園、英語興趣班、英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的紛紛出現(xiàn)，人們開始重視幼兒的外語教學(xué)。順應(yīng)時代的發(fā)展浸入式教學(xué)完全拋開了母語，老師的一切教學(xué)活動均用英語進(jìn)行，使兒童減少了對母語的依賴，直接用英語去反應(yīng)，從而使英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的過程緊密聯(lián)系，促進(jìn)了兒童英語思維能力的形成。學(xué)習(xí)英語年齡并不重要，應(yīng)從興趣入手。無論是朗讀還是背誦，一定要注意模仿，模仿錄音里的音和調(diào)，人家什么音什么調(diào)，你就什么音什么調(diào)，如能這樣堅持一兩年，相信你一定能說出一口純正的英式英語。幫助的。但不能孤立的記單詞，而是要記句子，這是學(xué)習(xí)英語的訣竅。凡事都不是一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)英語也如此。語言以生活口語為主，多使用短句，并且句型重復(fù)性強(qiáng)，使得故事通俗易懂，明白曉暢，這些特點適合較低年齡階段幼兒的接受水平。在游戲中學(xué)生能自由自在地用不同方式與周圍伙伴交往最基本的知識點還是要學(xué)生強(qiáng)化記憶，而強(qiáng)化記憶最有效的途徑就是反復(fù)朗讀，要讓學(xué)生明白“先死后活，不死不活”的道理。孩子的心是敏感而脆弱的，對他的每一點進(jìn)步都要及時的肯定，告訴孩子他是最優(yōu)秀的。