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通過對詩歌的學(xué)習(xí)積累了豐富的感受、美的熏陶和智的啟迪，增加他們對知識的渴望和對生活的熱愛。廣泛閱讀及聽讀到高以后過渡到學(xué)術(shù)閱讀與寫作能力的培養(yǎng)，開始閱讀文學(xué)經(jīng)典名著。只要有合適的語言環(huán)境，孩子不會再害羞，每天的練習(xí)也會大大提高孩子的自信。生活在21世紀(jì)的人掌握一門外語是十分重要的，尤其是英語。年齡稍大的幼兒可利用多媒體互動的方式，通過動畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。需要注意的是，一定不要用國內(nèi)傳統(tǒng)英語語法區(qū)分的16個時態(tài)來教孩子。有質(zhì)量的輸入。想要寫得好就要多看好書，說也不例外。如果家長或教師自身的英語水平有限，不能有效地應(yīng)用英語組織活動，則可以借助于錄像帶、VCD或游戲軟件來為孩子提供學(xué)習(xí)英語的良好工具。英語是一門語言，學(xué)習(xí)者無論年齡大小都需要一個自由思考的空間和不斷積累的過程，而家長要盡可能地參與和關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)過程。由于采用浸入式教學(xué)，英語作為教學(xué)語言始終貫穿于各類學(xué)科活動之中，兒童接觸英語的機(jī)會大大增多，極大地促進(jìn)了兒童對英語的習(xí)得。目前很多中國學(xué)生學(xué)英語一個普遍的問題就是聽力可以獲得很高的分?jǐn)?shù)，而閱讀、寫作，尤其口語交流方面則差別太大。教學(xué)內(nèi)容或是聽力材料應(yīng)盡量涉及社會生活的社會 政治 文化 經(jīng)濟(jì) 科普等多方面的內(nèi)容教師需要大量的時間進(jìn)行閱卷工作在教材、教學(xué)方法等方面，阿卡索外教網(wǎng)都是緊跟歐美主流，孩子可以享受先進(jìn)的西式英語教育?！白尯⒆釉诠适轮休p松、快樂、自然習(xí)得英語”，這樣一種理念符合兒童語言習(xí)得規(guī)律和兒童心理發(fā)展特點(diǎn)。愛聽故事，愛講故事是兒童的天性，尤其是童話寓言故事，故事伴隨他們成長。家長要理解他們，創(chuàng)造條件鼓勵他們多聽錄音，而不是批評，更不能指責(zé)他們。