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阿卡索魔法英語

以大冒險故事為主線,趣味學習
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對于發(fā)音不準確的孩子來說,鼓勵學習變得更加重要,即使在外面收到嘲笑也不應該氣餒,學習本就是一個曲折上升的過程,堅持下來一定會有所提高。美國老師讓孩子把學語文(英語)這件事當作一件趣事,他們并不主張簡單地讓孩子生背、硬啃單詞,因為這樣做又枯燥又沒有效果。有條件的家長完全可以自己提供充足的語言環(huán)境,但是外面的培訓課程還是有必要的。學生無法立即得到反饋只有養(yǎng)成經常讀的習慣,才能憑借語言的“慣性”來解決語感、語調等一系列問題。只有當孩子有一定扎實的英語基礎之后,上外教課才有比較好的效果。英語啟蒙,選對教材很重要。面對琳瑯滿目的英語啟蒙教學讀物,家長也不知道該選哪一種。關心孩子的在英語學習上的每一點進步,給孩子樹立一個仔細認真的好榜樣。讓孩子在玩中學、學中玩,這樣即便孩子在學習的過程中出現(xiàn)了問題,也不會產生?“厭學”的情緒,對將來的學習也會帶來益處。他們的創(chuàng)造性思維才能得以發(fā)展運用多種教學手段,促進幼兒的學習欲望?,F(xiàn)在我們很多家長雖然都很重視少年兒童英語的教育,但絕大多數(shù)家長卻很少有時間陪著孩子一起學習。做到在孩子的童年和少年時期,主要是培養(yǎng)對英語有學習興趣,打好正確語音和語感的基礎,敢于張口說英語。階段孩子學英語,重要的是打好扎實的英語基礎,確保日后能準確流利地使用英語。顯示在各臺學生機上談到學英語,人們往往想到豐富的詞匯量,其實對于幼兒來講,詞匯不是最主要的。背課文能夠使學生全面學習單詞和語法,不僅學會每個單詞和句法現(xiàn)象的本身,還能夠了解它們在實際使用的時候的用法,搭配和其它的語氣特征,更好的做到學用結合。教師在選擇幼兒英語故事時應該選擇內容淺顯、篇幅短小、邏輯清晰、情節(jié)生動、有趣味性的故事。在學習不得法的時候,學習者會覺得英語單詞難記。
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