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  • 青少年英語(yǔ)
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阿卡索魔法英語(yǔ)

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設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”與孩子共同
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    阿卡索外教教師擁有良好的教育經(jīng)歷,1對(duì)1因材施教。       

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  • 持證上崗

    外教均持有TESOL/TESL資格證。                                    

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    全日制崗前培訓(xùn)、課中指引及課后培養(yǎng),定期考核淘汰。

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  • 趣味動(dòng)畫課
    邊學(xué)邊玩輕松學(xué)

  • 智能評(píng)分
    持證外教趣味教學(xué)

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    即時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果

  • 場(chǎng)景化模擬
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  • 熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感
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  • 培養(yǎng)英語(yǔ)邏輯思維
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  • 分類聯(lián)想思維記憶
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阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級(jí)”大...

2019年伊始,知名的在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),阿卡索外教網(wǎng)迎來(lái)了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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請(qǐng)選擇孩子的年齡

  • 3-6歲
  • 6-11歲
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  • 15歲以上

請(qǐng)選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)

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激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)讀物的興趣:拿起書,不會(huì)大聲say?No.?最吸引幼兒、最有特色的導(dǎo)入是一堂課成功的前提,也是課堂教學(xué)成功的第一步。3-5歲語(yǔ)言敏感期時(shí)學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)是收效最好的,因?yàn)閺纳賰盒睦斫嵌戎v,小孩子的“語(yǔ)言自尊”尚未形成,自然就不會(huì)抗拒外語(yǔ)。浸入式(Immersion)是指用第二語(yǔ)言作為教學(xué)語(yǔ)言的教學(xué)模式。讓孩子多在浸入式環(huán)境中感受和使用英語(yǔ),培養(yǎng)孩子英語(yǔ)思維,習(xí)慣生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都懂得并運(yùn)用英語(yǔ)。讓孩子聽簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲。如果處于一個(gè)完全的雙語(yǔ)環(huán)境,例如父母一方說(shuō)英語(yǔ),另一方說(shuō)漢語(yǔ),而其他同伴也說(shuō)兩種語(yǔ)言,那么,學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言可以自然地同步進(jìn)行。學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)法就遵循中國(guó)孩子的認(rèn)知規(guī)律和語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,在全浸入式英語(yǔ)環(huán)境中,激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,英語(yǔ)如母語(yǔ)般運(yùn)用自如。語(yǔ)言學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)復(fù)雜而且漫長(zhǎng)的過(guò)程,一定是循序漸進(jìn)的。孩子四就要開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)音,因?yàn)橐磺姓Z(yǔ)言,語(yǔ)音是入門的基礎(chǔ)。要鼓勵(lì)孩子在課堂上積極舉手發(fā)言、回答問(wèn)題,以及做"情境表演"等,這樣做,增加了課堂上練習(xí)的機(jī)會(huì),也能得到老師及時(shí)的、更多的指導(dǎo)和幫助。多通道活動(dòng)法讓幼兒在動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的綜合性活動(dòng)中獲得了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)保持足夠的清醒和耐心,容忍孩子的沉默,接受孩子的延遲模仿行為,不要從一開始就催促或強(qiáng)迫孩子,以免挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性,把外語(yǔ)的學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差、負(fù)擔(dān)。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)則難以建立有效的聽力理解模式啟蒙英語(yǔ)開始的時(shí)間太遲了,大多數(shù)是才開始,白白浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間。年齡大了,容易受母語(yǔ)的影響,對(duì)另外一種語(yǔ)言的發(fā)展很不利。學(xué)生所獲得的認(rèn)識(shí),只有經(jīng)過(guò)實(shí)際鍛煉,才能變?yōu)樾袨?,而且從體驗(yàn)中獲得的感受是最深刻的。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

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