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  • 幼兒課程
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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

  • 青少年主修課程
  • 青少年輔修課程
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通過自然拼讀,掌握發(fā)音與會話

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足不出戶體驗世界各地文化習(xí)俗
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  • 課后檢測
    即時跟蹤學(xué)習(xí)效果

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    提升閱讀習(xí)慣

思維這樣練
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  • 培養(yǎng)英語邏輯思維
    逐步養(yǎng)成語言習(xí)慣

  • 分類聯(lián)想思維記憶
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  • 形成語感思維
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阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級”大...

2019年伊始,知名的在線英語培訓(xùn)機構(gòu),阿卡索外教網(wǎng)迎來了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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摘要:學(xué)習(xí)的氛圍和小朋友間的互動也是孩子們學(xué)好英語,他的思維水平會有助于他的第二語言的學(xué)習(xí),對他們的一生有著重大意義,設(shè)計由淺入深的練習(xí),只知道一味的責(zé)罵 反而降低了孩子對于英語學(xué)習(xí)的熱情,情境教學(xué)符合學(xué)齡前兒童心理發(fā)展特性,不讓學(xué)生感到是為了學(xué)英語而學(xué)英語,讓孩子根據(jù)興趣去自由閱讀,這個服務(wù)水平值得稱贊,使幼兒參與到英語活動中

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英語強化階段,在更能體現(xiàn)。讓孩子從通用英語到學(xué)術(shù)英語的運用,從而能培養(yǎng)和發(fā)展英語學(xué)習(xí)策略。從聽懂到能用英文自然表達,是一個長期學(xué)習(xí)的過程,需要潤物細無聲式的點滴熏陶。幼兒初學(xué)英語,就象嬰兒初學(xué)說話一樣,純正、標(biāo)準(zhǔn)的示范音是他們正確發(fā)音的前提,而且,導(dǎo)入語又是幼兒獲取發(fā)音的第一印象,因此,我們一定要規(guī)范自己的發(fā)音,通過我們的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音示范來引導(dǎo)、糾正幼兒發(fā)音,讓幼兒學(xué)到一口標(biāo)準(zhǔn)的英語。作為啟蒙教育的奠基石,幼兒英語教育也成為了社會所關(guān)注的熱點。家長要理解他們,創(chuàng)造條件鼓勵他們多聽錄音,而不是批評,更不能指責(zé)他們。外教只能跟孩子進行純英語交流,如果沒有英語基礎(chǔ)的孩子在純外教的班級上課,那就跟看啞巴電影沒有任何區(qū)別。為什么一個小孩同時去美國比成人學(xué)得快?其中一個原因身邊發(fā)生的事,都是名詞與對于故事、對話等內(nèi)容可以通過情景表演讓他們理解意思,情景表演非常容易吸引幼兒的注意力,能使其進入課堂情景,同時還能激發(fā)他們的求知欲和表現(xiàn)欲。讓孩子從小就學(xué)習(xí)英語,不僅能幫助他們輕松完成學(xué)校的英語課程,還能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。6-12歲這個年齡段的孩子需要選擇一套系統(tǒng)的經(jīng)典教材為孩子打牢基礎(chǔ),通過長期的教學(xué)經(jīng)驗,認為新概念青少版是最適合青少年學(xué)習(xí)英語的選擇。死記硬背是一種傳統(tǒng)的、機械的學(xué)習(xí)方法,它會使孩子產(chǎn)生厭倦心理,失去學(xué)習(xí)的興趣。英語是孩子教育中怎么也避不過的一環(huán),晚學(xué)不如早學(xué),小時候把英語的入門學(xué)好,未來孩子在英語學(xué)習(xí)中就會更加從容了。所謂的培養(yǎng)孩子的“英語思維”,就是靠著大量積累情境和場景,在特定場景中去靈活運用語言的教學(xué)模式,這也是徹底改變我們孩子學(xué)英語的傳統(tǒng)模式的一種創(chuàng)新。有階段性的把握最佳時期,開發(fā)孩子的大腦潛能,學(xué)好英語對于其學(xué)習(xí)其它外語也是很有幫助的。動態(tài)的游戲是指在幼兒初步理解知識點后,為了幫助幼兒練習(xí)和掌握知識點,請幼兒在身體、思維、情緒、社交等方面直接動態(tài)地參與游戲。興趣是背單詞最好的記憶。對于外教的選擇,一定要綜合考察他的發(fā)音、知識層次、教學(xué)方法、甚至對孩子的照顧能力等等。作為孩子教育最重要的一個環(huán)節(jié)的家庭教育的主體——家長,應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中與老師保持積極的溝通與聯(lián)絡(luò)。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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