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家長都很急切地想為幼兒啟蒙，可是面對如今那么多的資料和信息又不知道從何入手。真正的素質(zhì)教育是啟發(fā)教育，是教學(xué)生學(xué)會(huì)一種方法、一種能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而不是讓學(xué)生死記硬背。他是在線外教一對一的模式，外教上課互動(dòng)特別多，上課體驗(yàn)很好，深受孩子們的喜歡。標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音和豐富的詞匯是英語聽力理解和掌握能力提高的直接基礎(chǔ)唯有兼具學(xué)院派和娛樂派之長的系統(tǒng)派教材，不但能提高孩子的學(xué)習(xí)趣味性，又不失學(xué)習(xí)的體系性，同時(shí)又符合孩子學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律，適合孩子在初始階段學(xué)習(xí)英語時(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而對英語進(jìn)階學(xué)習(xí)也做好了鋪墊。聽說是學(xué)英語的兩個(gè)方面,不論學(xué)哪種語言,聽是說的前提,聽給孩子創(chuàng)造了學(xué)說的機(jī)會(huì)。有條件的家長完全可以自己提供充足的語言環(huán)境，但是外面的培訓(xùn)課程還是有必要的。由于3到6歲這個(gè)年齡段的孩子模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式是螺旋式向上的，比較愿意開口，那么幫助3到6歲的孩子學(xué)英語就應(yīng)該緊密抓住他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓他們盡可能多開口。為了給孩子找一家能兼顧孩子口語學(xué)習(xí)的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我做了好幾天的功課，最終，看中了一家線上少兒英語培訓(xùn)網(wǎng)站，阿卡索外教網(wǎng)。教育要經(jīng)得起等待，孩子成長有自己的節(jié)奏感，教育前，先思考。兒童英語系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段，學(xué)科式英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在英語學(xué)習(xí)中，多用賞識(shí)的角度發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)、贊美。這種廣闊的背景將為學(xué)習(xí)者提供極大的便利在幼兒英語學(xué)習(xí)期間，孩子會(huì)接觸到很多學(xué)習(xí)內(nèi)容，這其中有很多是高頻日常用語。語言和身體動(dòng)作的結(jié)合更能幫助孩子理解記憶。單詞對于英語，就像是一塊磚頭對于長城。單詞的重要性無論是在中國還是美國，都是顯而易見的。交際教學(xué)法注重激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和互動(dòng)作用，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和學(xué)以致用的意識(shí)，最終培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的交際能力。如果孩子的詞匯量還不足，就沒有太大的必要找外教，因?yàn)槟軌蚪徽劦姆秶鷮?shí)在太小，效率太低，還容易打擊孩子學(xué)習(xí)英語的自信心和積極性。線上可以和歐美外教學(xué)習(xí)英語英語和母語不同，沒有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會(huì)記得牢。