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內容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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模擬情景來幫助孩子練習口語是一個很不錯的方法。沉默時期孩子的英語學習的重要練習手段應該是“聽”。許多家長看到孩子喜歡看動畫片,因此就認為看英語動畫片是孩子唯一最好的學習方式。又有些家長受到某些暢銷書的影響,以為除了正式的教材以外,沒有比看動畫片更有效果的學習方式了。其實這是不完全正確的。3歲以前的寶寶大多按照自己的喜好隨意擺弄物品,他們不會特意把西瓜、小食品一類食物放到一起,把鉛筆、書本這些文具放在一起。在眾多幼兒英語教學方法中,浸入式英語教學法一直拔得頭籌,成為數(shù)十年來國內外一致推崇的英語教學法。讀寫是英語能力的終極體現(xiàn),不僅是語言層面的學習,更是思維和認知的成長。家長不辭辛苦地接送孩子,省吃儉用地交納學習費用,課后督促孩子學習,這一切,都是為了提高孩子的英語和水平,有的還因為自己不懂英語、不能輔導孩子學習而苦惱。呆板、枯燥、緊張的學習,只能抑制思維活動,降低學習效果。在幼兒時期可以為孩子將來學習英語打下一定的基礎,她以后的學習也會相對的輕松一些。孩子的發(fā)音其實還沒有完全定型,這個時候他們只是處于一個相對發(fā)展的狀態(tài),他們的口腔肌肉也會具有非常大的彈性,所以這個時候就能夠更好的去適應不同語言的發(fā)音的需要。年幼的孩子還有能力感知和區(qū)分很多新的聲音,特別是第二語言里和母語不同的聲音。3-6歲學齡前兒童英語學習多偏向于“聲音”的刺激,因此,小耳朵變成了接受新訊息地小雷達,“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。死記硬背是一種傳統(tǒng)的、機械的學習方法,它會使孩子產(chǎn)生厭倦心理,失去學習的興趣。把每一個英語故事都背下來,或熟讀到脫口就能說的程度,那樣里面的單詞就都都記住了。更加有針對性地指導學生在教少兒英語學習的時候,家長應注意語言功能及表達功能的同步,為少兒提供一切可能的語言環(huán)境,培養(yǎng)少兒運用語言的能力。學習興趣的保持在很大的程度上取決于學習的效果,取決于孩子能否獲得成就感,因此,教師要通過多種激勵的方式,激發(fā)學生積極參與、大膽實踐,體驗成功的喜悅。
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*以上數(shù)據(jù)為內部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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