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將英語真正融入日常生活！不要學英語，而要生活在英語當中！交際教學法強調(diào)語言是交際的工具，使用是學習語言的最佳方法，倡導課堂上以學生為中心，培養(yǎng)學生的學習興趣、鉆研精神和自學能力。得到多一些的表現(xiàn)自己和受表揚的機會，這會促使他對學習感興趣，也更加增強他們在其它方面的自信與自尊，從而進入教育“良性循環(huán)”。在觀看動畫片的過程中，盡管兒童的注意力集中在有趣的人物、絢麗的色彩和滑稽的情節(jié)上，但他們在反復觀看的過程中，就能熟悉英語的語音，并能自動地將語音與情節(jié)逐步地對應起來，這就為其進一步地學習奠定了基礎。找語言有趣的動畫片或者角色。小孩子有了比較好的聽力理解能力后，加入識字一項的時候，有兩類學習手段：1.?不系統(tǒng)學習自然拼讀，等孩子學了漢語拼音后再系統(tǒng)學；2.?系統(tǒng)學習自然拼讀。孩子以精讀原版書為核心，向外拓展其他語言技能。換句話說，閱讀是根本，通過閱讀帶動“說、寫”。以韻律式的“說，唱”形式，配合科學編排的韻律動作，全方位地調(diào)動視覺、聽覺、言語能力和肢體動作，讓孩子真正“懂得”英語，真正“脫口而出”純正的英語，真正“學”會英語。大多數(shù)人在學習一種新的語言時面臨的最大問題是自己的恐懼心。英語學習是個循序漸進的過程，有些父母為了更早地看到成果，而只希望快些讓孩子接受更多英語知識。5歲的孩子，愛玩愛鬧，學英語時，可以更多地以游戲互動的形式學習，培養(yǎng)孩子的學習興趣，同時也要養(yǎng)成一個良好的學習習慣。?全面活動反應法主要是由成人用英語發(fā)出活動的指令，然后逐步由孩子自己來做出相應的身體動作。利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動靜結(jié)合，激發(fā)幼兒想學英語，喜歡英語的興趣。為了給孩子找一家能兼顧孩子口語學習的少兒英語培訓機構(gòu)，我做了好幾天的功課，最終，看中了一家線上少兒英語培訓網(wǎng)站，阿卡索外教網(wǎng)。物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設又需要靈活多變，應當與當前孩子學習英語的內(nèi)容聯(lián)系起來，這樣孩子才會每天都到各個活動區(qū)域進行活動。故事教學法能夠發(fā)展幼兒的思維，幫助幼兒掌握知識、培養(yǎng)多方面的能力?！巴妗笔呛⒆幼⒁饬ψ罴?、學習力最強的時候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學習。英語教育就是把“快樂學英語”的理念融入英語教學中，營造氛圍和意境，能夠激發(fā)學生飽滿的學習情緒。在幼兒高班和低年段，開始學習自然拼讀法，它能幫助幼兒提高閱讀速度，快速記憶單詞，把拼寫變成一件輕松自然的事情，并且開始進行分級讀物聽讀和閱讀。孩子越小就越容易自然而然的學會一種語言,年紀的增長會給學習者掌握正確的口音和語法的母語式運用增添難度。