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鼓勵孩子表演動畫片或者唱首英文歌曲,孩子就更加愿意去學習英語,同時自信心也得到了增強。記住一個詞的意思,最好的辦法有兩個。一是結合情境,二是舉一反三。英語學習宜早不宜遲,少兒英語學習的孩子們的特點是,正處在語言習得的黃金時期,在學習少兒英語時有著驚人的想象力和模仿能力,注意力不太容易集中。每天陪伴孩子熟讀一個故事,讓孩子反復模仿錄音,然后學著像錄音一樣朗讀,直到讀熟為止,這樣一個過程既讓孩子享受了故事學習的樂趣也讓孩子不知不覺學會了里面的詞句。在成長階段,孩子們進入了較系統(tǒng)的學習階段,知識含量,學習強度陡然增加。要想教會幼兒學習外語,為孩子播放輕松快樂的英語歌謠,會是一個很好的英語入門方式。英語教育關乎社會、家庭和每一位孩子,因而受到關注與重視。制造英語學習氛圍方法就是買一些英語磁帶、英語學習碟子讓孩子學習。從孩子3--6歲的階段就可以比較系統(tǒng)化地學習英語,不但能熟練掌握英語學習的要訣,也能讓使學習效果更有成效。重新建構英語學習流程信息的傳遞,不再是通過老師而是通過學生的自主學習。用中再學,遷移知識,自主提升運用能力,這一階段是孩子自主學習的開始。為了保持自己英語會話的流暢性,孩子還需要在日常生活中不斷的使用英語參與討論的機會,這樣孩子的英語才不會流失。興趣是最好的老師這句話是為人們所熟悉的,但是在實際生活中常常被家長們所忽視。千萬不要強迫孩子做一些不喜歡做的事情,那樣只會適得其反。?家長配合學校、一致起來要求孩子,給以適時的指導和幫助也是很重要的。提高學生的學習和模仿的興趣
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