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應(yīng)建立規(guī)范的語(yǔ)音和詞匯訓(xùn)練少兒學(xué)英語(yǔ)是學(xué)得快忘得更快。如果每天堅(jiān)持30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成，會(huì)為孩子打下良好的語(yǔ)言認(rèn)知能力和語(yǔ)音意識(shí)。幼兒時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言最關(guān)鍵的時(shí)期，也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，因此，必須好好把握這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，為孩子將來(lái)的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。語(yǔ)言本身沒(méi)有任何的競(jìng)爭(zhēng)力和含金量，但是語(yǔ)言思維在工作和生活、應(yīng)試中的運(yùn)用則是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的核心。會(huì)學(xué)還要會(huì)用。恰當(dāng)使用教具。嬰幼兒對(duì)于任何新鮮事物都有好奇心，但是其定性差，所以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面從趣味性引導(dǎo)入手，讓其接受并懂得使用英語(yǔ)來(lái)交流。孩子面對(duì)困難時(shí)，父母只有舍掉對(duì)他的擔(dān)心，不去干預(yù)他，才能得到他的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)放棄才能得到更多。讓孩子多在浸入式環(huán)境中感受和使用英語(yǔ)，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)思維，習(xí)慣生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都懂得并運(yùn)用英語(yǔ)。學(xué)生在游戲考核中獲得心理上的滿足感，有助于學(xué)生建立起學(xué)好英語(yǔ)的信心和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中穿插些趣味活潑的游戲，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式來(lái)加快認(rèn)讀，促進(jìn)記憶，熟練拼讀。通過(guò)有趣的游戲，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和興趣。?可以和孩子一起表演她知道的故事，加以夸張的表情，有人物性格的聲音。家長(zhǎng)將孩子送到專(zhuān)業(yè)的少兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，平安問(wèn)題是重中之重。中級(jí)流利階段(Intermediate?fluency)這個(gè)階段，孩子已經(jīng)掌握了將近有6,000英語(yǔ)單詞和詞組。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效教學(xué)方法家長(zhǎng)可以為孩子購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容好的英文圖書(shū)和音像制品，并適時(shí)地提供給孩子。實(shí)踐聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，閱讀跟進(jìn)，興趣第一，循序漸進(jìn)的原則。讓孩子學(xué)英語(yǔ)變得真正輕松，快樂(lè)，高效。孩子在三以前，父母要選擇注重培養(yǎng)興趣的英語(yǔ)班。給孩子講語(yǔ)言故事，或者讓孩子網(wǎng)上看一個(gè)短小的英語(yǔ)故事。