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學(xué)習(xí)語(yǔ)言的途徑都是想通的，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是需要在語(yǔ)言環(huán)境中不斷積累的。教材不多說(shuō)，但重要性各位家長(zhǎng)心里都跟明鏡似的。家長(zhǎng)要不斷鼓勵(lì)孩子勇于大聲地朗讀、對(duì)話、答問(wèn)，以利于清楚地表達(dá)自己，也利于他人糾正自己的錯(cuò)誤，還有利于培養(yǎng)大膽、開(kāi)朗、自信的良好個(gè)性。最好能讓孩子看一遍中文，然后大概知道故事內(nèi)容了，再嘗試看英文。這樣會(huì)有很大的幫助。?針對(duì)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，要因“齡”施教，對(duì)3-5歲、6-8歲、9-12歲的孩子來(lái)講，要因年齡不同而施以不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。自主化學(xué)習(xí)英語(yǔ)為學(xué)生學(xué)習(xí)的幾乎每一句英語(yǔ)，都配上了生動(dòng)的動(dòng)作，讓孩子們邊說(shuō)英語(yǔ)，邊用動(dòng)作將其含義表達(dá)出來(lái)。讀物中生詞較少，不用費(fèi)很大的精力查字典，注意力可集中在內(nèi)容和文字的表達(dá)方式上。語(yǔ)法對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，就可以不用強(qiáng)調(diào)了。聽(tīng)得多，自然會(huì)形成語(yǔ)法意識(shí)。想要讓孩子接觸真正的英語(yǔ)，掌握牢固的英語(yǔ)能力，英語(yǔ)童謠是最佳方法。如果孩子能從語(yǔ)言學(xué)習(xí)中品嘗到成功的喜悅，并且適時(shí)的得到周?chē)说目隙ê唾澰S，他會(huì)持續(xù)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，養(yǎng)成終生自覺(jué)進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)的習(xí)慣。利用孩子的興趣，在游戲中鞏固所教知識(shí)，教學(xué)效果很好。孩子正式學(xué)英語(yǔ)2-3年后，等到孩子積累了一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞，短語(yǔ)及句型后，再上外教的課，孩子的吸收效果就會(huì)比較好。孩子從一開(kāi)始就接觸原汁原味的英語(yǔ)教材，能為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提供正確的方向。幼兒時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言最關(guān)鍵的時(shí)期，也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，因此，必須好好把握這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，為孩子將來(lái)的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。雙語(yǔ)孩子意識(shí)到語(yǔ)言是一個(gè)可分析和玩的系統(tǒng)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)可以看純英語(yǔ)兒歌，比如里邊的音標(biāo)、音調(diào)、連音這些是怎么說(shuō)的。支持并幫助孩子配合教師準(zhǔn)備教具，制作學(xué)具。