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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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語音啟蒙主要是幫助孩子熟悉英語的語音和節(jié)奏,所以在家里可以從兒童英語歌曲、英文繪本以及親子對話這幾個途徑來完成。教材的內(nèi)容應該是多樣化,多種形式的。比如說?游戲,兒歌,行動故事,歌謠,小故事,小手工等等。以適應孩子們的不同學習方式,運用多感官參與英語學習的需要。正確的做法是讓他們感受到英語學習是一件快樂的事情,讓他們自己產(chǎn)生要學習英語的強烈愿望。允許沉默期就是孩子量不夠,沒有足夠興趣,不開口說英語,這是正常的。關于語言學習的年齡問題:不存在年齡小的問題,主要是看教學方式。斷的反復閱讀及模仿,這才是學習英語的最基本常識。讓孩子通過視聽模仿,加強口語訓練。試題的答案預先已設置在教師機中才能激起主動的內(nèi)部活動社會的客觀發(fā)展規(guī)律是我們沒有辦法違背的教學內(nèi)容或是聽力材料應盡量涉及社會生活的社會 政治 文化 經(jīng)濟 科普等多方面的內(nèi)容教師在聽力訓練時提高英語不是一朝一夕的事情,是要點滴積累,長期堅持的,這本身對孩子的意志品質(zhì)也是很好的鍛煉。英語浸入式教學促進了兒童的身心健康發(fā)展。習慣是一種動力定型,必須經(jīng)過長期、反復的訓練,才能形成。如果家長或教師自身的英語水平有限,不能有效地應用英語組織活動,則可以借助于錄像帶、VCD或游戲軟件來為孩子提供學習英語的良好工具。形成聽音辨物的能力,這有助于孩子跳過漢語,直接形成英語思維。元語意識經(jīng)常是老師試圖培養(yǎng)的東西,因為它和有關,和閱讀有關。
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