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擬人是兒童英語文學中使用最多、深受幼兒喜愛的表現(xiàn)手法。學習字母的主要目的是培養(yǎng)孩子的認讀能力。英語教材里的內(nèi)容應(yīng)該是活生生的現(xiàn)實語言,應(yīng)該是與孩子的生活有直接聯(lián)系的實用性語言。低年齡開始學習英語也不在所有方面都具有優(yōu)勢,如詞匯和語法。不要買太大套的書,孩子會很難消化,因為孩子是很善變的,錯過了有興趣的時間,就不想去碰了,家長一下子買很多的書,內(nèi)容、形式又很相似,孩子容易反感。在人們的學習和事業(yè)成功的道路上,非智力因素往往起著更大的作用。在啟蒙階段,一定要有家長的引導(dǎo)和陪伴,要讓孩子在模仿、朗讀、拼寫方面能養(yǎng)成良好的學習習慣。輕松愉快的學習,能充分調(diào)動和發(fā)揮學生的學習興趣、積極性和潛能,從而能增強記憶效果。這不僅大大節(jié)省了印刷試卷的時間和費用總是擔心自己的發(fā)音不標準,所以干脆就不說了,這使得我們的英語學習止步不前。練習了英語口語表達能力媽媽給六歲以下孩子挑選英語讀物的時候,盡量購買配有原聲?CD?的讀物,因為孩子的?“聽”比“讀”更重要。阿卡索可以隨時約課隨時上課,上課視頻還能錄下來,方便復(fù)習。最吸引幼兒、最有特色的導(dǎo)入是一堂課成功的前提,也是課堂教學成功的第一步。很多同學英語學習水平低,可是要記住,學習的信心和勇氣一點都不能少。當兒童接觸英語時,讓他們逐漸喜歡或愛上學習比讓他們掌握一大串單詞表更有意義。引導(dǎo)孩子明確知識間的內(nèi)在聯(lián)系,了解該節(jié)課的復(fù)習內(nèi)容與其在整個知識體系中的位置,從而把握打開知識的鑰匙,達到舉一反三的目的。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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