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認讀英語能力的培養(yǎng)要根據教學內容循序漸進。我們在學習外語的時候，可以把任何的東西連讀在一起，也可以一邊用手打拍子一邊說。不要讓孩子通過寫字認字來學語言，要在沒有文字的情況下，采用實物、圖片、掛圖、錄音機、錄像機、投影機等直觀方法，讓小孩多進行視聽模仿。對于小孩來說，背英語單詞是學英語必須要做的事情，而且也是一件比較枯燥的事情，但是又是一件不得不做的事情。最合理的英語學習方式，就是偏重于感性學習的超邏輯意識圖像思維方式。興趣是最好的老師，興趣對英語學習有著巨大的促進作用。輕松快樂的?旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學會歌詞中的單詞和簡單用語，并牢牢記住，學習的速度將是顯而易見的。無需孩子記憶大量的規(guī)則，做大量的練習。學習方法很簡單，讓孩子盡最大努力把這些有趣的故事讀懂，做到流利、有感情地朗讀。到能說并不是一蹴而就的。兒童學英語重要的是培養(yǎng)他們的興趣習慣和學習英語的優(yōu)秀性格，教會他們怎樣成為一個自然、自信、流利的英語學習者。讓孩子在玩中學、學中玩，這樣即便孩?子在學習的過程中出現了問題，也不會產生?“厭學”的情緒，對將來的學習也會帶來益處。一定要說英語讓孩子寫英語，切不可說中文讓孩子寫英語。幼兒的發(fā)音器官尚處于發(fā)展狀態(tài)，具有相當大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。記住多多鼓勵孩子，這個年齡段的孩子渴望得到家長的關注和認可，適當地表揚他們，鼓勵他們，肯定他們，能讓他們成長得更快一些。語言學習，要是超過１３歲左右的敏感階段，也會顯得較為困難。孩子浸透在英語的世界里越深，也就學的更快。教學26個字母，更主要的是培養(yǎng)孩子運用字母的認讀來學習英語的能力。提供浸入式語言學習環(huán)境結合線上線下的全方位學習系統，注重學生之間、學生與英語培訓師之間的溝通交流。在我國應試教育的體制下，學生學習的目標也從獲取知識和能力，變成了提高分數，應對考試。讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時候就可以脫口而出。