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設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”陪伴孩子成長

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  • 青少年主修課程
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精選大量童謠歌曲,邊唱邊學(xué)

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通過自然拼讀,掌握發(fā)音與會話

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    所有外教必須經(jīng)歷多輪以上資格審查,錄取率低 。            

  • 持證上崗

    外教均持有TESOL/TESL資格證。                                    

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    邊學(xué)邊玩輕松學(xué)

  • 智能評分
    持證外教趣味教學(xué)

  • 課后檢測
    即時跟蹤學(xué)習(xí)效果

  • 場景化模擬
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思維這樣練
  • 熟悉英語語感
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  • 培養(yǎng)英語邏輯思維
    逐步養(yǎng)成語言習(xí)慣

  • 分類聯(lián)想思維記憶
    加強注意力培養(yǎng)

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媒體報道
阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級”大...

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家長選擇培訓(xùn)機構(gòu),要好好考察教材的質(zhì)量,重要衡量原則有三——權(quán)威性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。興趣是第一位的,一定從孩子的興趣入手,加以科學(xué)引導(dǎo),相信孩子經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),對自尊心,榮譽感都很強的學(xué)生來說,竟賽的形式往往能大大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。培養(yǎng)幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣能夠使幼兒長時間保持對英語的喜愛。在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和重要句型,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來造句、說話。?孩子很難掌握'日常生活用語'。有的人花費數(shù)千元參加口語強化班,剛結(jié)業(yè)時有提高,過一段時間不用,又退回原來的水平。語言學(xué)習(xí),要是超過13歲左右的敏感階段,也會顯得較為困難。說漢語的時候不要夾帶英語單詞,說英語的時候也不要夾帶漢語否則既不利于你漢語的發(fā)展,最后也不利于你英語的發(fā)展。所謂“聽”是指教師用英語描述、啟發(fā)、引導(dǎo)、示范等,讓幼兒充分地感知和領(lǐng)會。是孩子英語學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實最活躍的成份英語攻克階段孩子可能會覺得跟之前比會有點艱難,可能會覺得自己詞匯量不夠、不懂語法從而運用不當(dāng)?shù)鹊?。老師和學(xué)生的休閑時間都可以最大效率化的實現(xiàn)起來有些書可以設(shè)置情景讓孩子發(fā)展計算,歸類能力。建議家長可以充分利用孩子在啟蒙階段的學(xué)習(xí)特點,培養(yǎng)他們的英語(精品課)學(xué)習(xí)興趣。語音過關(guān)以后,再找一種固定的能讓孩子感興趣的輔導(dǎo)班就可以,不要頻繁地變換。學(xué)院派教材則過于拘泥于學(xué)術(shù)研究,不利于孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和習(xí)得規(guī)律。把學(xué)習(xí)英語的過程變成聽有趣的故事,講有趣的故事,演有趣的故事,甚至編有趣的故事,再輔以適度的夸獎和鼓勵,不愁孩子不愛學(xué)英語。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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