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幼兒英語故事教學(xué)能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)。浸入式（Immersion）是指用第二語言作為教學(xué)語言的教學(xué)模式。我覺得阿卡索少兒英語挺不錯的掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。效果比較好的是動口，動手，動腦“三動合一”的活動，根據(jù)Asher的TPR理論，這樣的活動通過肢體語言的配合使用，能一下子抓住學(xué)生的注意力，降低學(xué)習(xí)英語的難度，有利于幫助學(xué)生消除緊張心理，從而幫助他們更好的理解并學(xué)習(xí)英語。那就是一種浪費(fèi)。國際最先進(jìn)的Play n Learn多媒體互動教學(xué)結(jié)合TPR教學(xué)法、情景融入教學(xué)、游戲教學(xué)法，課堂表現(xiàn)形式更加豐富多彩，提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。保證學(xué)習(xí)效果。幼兒英語故事一般以敘述為主要表達(dá)方式，家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書來幫助孩子學(xué)習(xí)英語。社會的客觀發(fā)展規(guī)律是我們沒有辦法違背的低齡兒童處在適應(yīng)力最強(qiáng)、語言學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時期，此時進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠⒄Z啟蒙是必要的。很多家長認(rèn)為全外教授課，學(xué)校檔次高，純外教就等同于浸入式教學(xué)，孩子一定能學(xué)到正規(guī)、地道的英語。其實(shí)，外國人不等于外教，會說英語不等于能教英語。放錄音讓孩子聽，通過聽讓孩子輸入，其次是利用插圖給孩子講故事，以此來培養(yǎng)孩子認(rèn)知英語的能力?！皩W(xué)科式”英語學(xué)習(xí)法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話上，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到全面地提高。由于學(xué)生基礎(chǔ)差或沒有基礎(chǔ)，課堂氣氛很沉悶，作為語言課，必須鼓勵學(xué)生開口說，排除學(xué)生的心理障礙?？梢院秃⒆右黄鸨硌菟赖墓适?，加以夸張的表情，有人物性格的聲音。英語浸入式教學(xué)使兒童以驚人的速度輕松愉快地發(fā)展第二語言。因材施教根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平我看孩子很有興趣，阿卡索外教網(wǎng)這個平臺本身也很不錯，我就孩子報了一個長期的課程。