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嬰幼兒對(duì)于任何新鮮事物都有好奇心，但是其定性差，所以在英語學(xué)習(xí)方面從趣味性引導(dǎo)入手，讓其接受并懂得使用英語來交流。聽寫單詞，如果念英文，會(huì)對(duì)孩子的英文拼讀有好處。家長(zhǎng)千萬不要拿自家孩子的缺點(diǎn)同別人家的孩子去比。TPR的內(nèi)容，才更有趣。?孩子通過大量的聽說練習(xí)，逐步掌握聲音與具象之間的關(guān)聯(lián)，從而形成聽音辨物的能力。家長(zhǎng)所能做的，就是盡量提供很多的機(jī)會(huì)與教材，孩子能不能成功，還需要許多條件的配合，而且要多試幾種方法，不是別人說有效，你的孩子不喜歡就責(zé)怪孩子，也很可能這套教材現(xiàn)在不適合他。培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)英語學(xué)習(xí)非常重要。課堂上要有檢查、引導(dǎo)和示范，讓學(xué)生體會(huì)朗讀的藝術(shù)、朗讀的樂趣?，F(xiàn)在越來越多父母很早就開始教孩子學(xué)英語，對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語的共識(shí)是：讓孩子在每日和英語的接觸中學(xué)會(huì)英語，最后達(dá)到精通的地步。即使你對(duì)英語一竅不通，只要采取正確的方法，也完全能夠幫助孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。如果向幼兒提供大量的語言輸入，他們的大腦就會(huì)像“海綿吸水”那樣迅速、輕松地吸收這些信息它用最簡(jiǎn)單，最實(shí)用，最直接的字母以及字母組合的基本發(fā)音，讓學(xué)生們很快掌握陌生單詞的認(rèn)讀技巧游戲一般都包含智力成分，如通過觀察、分析、思維、猜測(cè)、想象等進(jìn)行。對(duì)于少年兒童學(xué)習(xí)英語來說，聽與說是主要的、領(lǐng)先的；讀和寫，特別是書寫是逐步進(jìn)入并要求的。英語只是一個(gè)交流的工具，在不影響交流溝通的情況下，讓孩子真正大膽的開口說英語，能夠在生活中用英語進(jìn)行交流，這才是我們學(xué)英語的最終目的。小朋友們?cè)陂喿x、整理信息的同時(shí)，通過排排隊(duì)、分分類的方法高效地獲取信息，學(xué)會(huì)了分析事件的開頭和結(jié)尾，有了條理性的思考和認(rèn)知，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣每天陪伴孩子熟讀一個(gè)故事，讓孩子反復(fù)模仿錄音，然后學(xué)著像錄音一樣朗讀，直到讀熟為止，這樣一個(gè)過程既讓孩子享受了故事學(xué)習(xí)的樂趣，也讓孩子不知不覺學(xué)會(huì)了里面的詞句。由于孩子牢記了一些英語單詞和詞匯，所以他們也會(huì)試著使用這些英語單詞和短句和人用交流。為了訓(xùn)練自己的英語功力和耐心，請(qǐng)你每個(gè)月都做這樣一件事情：把一篇文章每天朗讀三次，每次三遍，連續(xù)一個(gè)月！奇跡一定會(huì)發(fā)生！