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滿足不同所需
孩子樂意學(xué),聽、說(shuō)、讀、寫樣樣強(qiáng)
請(qǐng)選擇您孩子的年齡階段:
  • 學(xué)前啟蒙英語(yǔ)
  • 青少年英語(yǔ)
  • 成人英語(yǔ)
  • 幼兒課程
阿卡索魔法英語(yǔ)

設(shè)置豐富的故事場(chǎng)景和趣味益智活動(dòng)
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”陪伴孩子成長(zhǎng)

啟蒙課程系列

作為主修課程的補(bǔ)充,著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣
內(nèi)容豐富,助力寶寶實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言成長(zhǎng)

  • 青少年主修課程
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阿卡索魔法英語(yǔ)

以大冒險(xiǎn)故事為主線,趣味學(xué)習(xí)
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”與孩子共同
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以CEFR為基礎(chǔ),與國(guó)際教育接軌
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國(guó)際原版教材,美國(guó)地理照片教學(xué)
訓(xùn)練聽說(shuō)讀寫技能

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以聽說(shuō)為核心,培養(yǎng)孩子英文語(yǔ)感
通過(guò)自然拼讀,掌握發(fā)音與會(huì)話

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學(xué)習(xí)出國(guó)旅行交際用語(yǔ),場(chǎng)景細(xì)分化
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地道的日常美國(guó)俚語(yǔ),貼近潮流話題
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足不出戶體驗(yàn)世界各地文化習(xí)俗
幫助學(xué)習(xí)者開拓視野、理解語(yǔ)言含義

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    阿卡索外教教師擁有良好的教育經(jīng)歷,1對(duì)1因材施教。       

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  • 持證上崗

    外教均持有TESOL/TESL資格證。                                    

  • 終身培訓(xùn)

    全日制崗前培訓(xùn)、課中指引及課后培養(yǎng),定期考核淘汰。

英語(yǔ)這樣學(xué)
  • 趣味動(dòng)畫課
    邊學(xué)邊玩輕松學(xué)

  • 智能評(píng)分
    持證外教趣味教學(xué)

  • 課后檢測(cè)
    即時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果

  • 場(chǎng)景化模擬
    提升閱讀習(xí)慣

思維這樣練
  • 熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感
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  • 培養(yǎng)英語(yǔ)邏輯思維
    逐步養(yǎng)成語(yǔ)言習(xí)慣

  • 分類聯(lián)想思維記憶
    加強(qiáng)注意力培養(yǎng)

  • 形成語(yǔ)感思維
    英語(yǔ)聽說(shuō)讀學(xué)全面加強(qiáng)

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媒體報(bào)道
阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級(jí)”大...

2019年伊始,知名的在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),阿卡索外教網(wǎng)迎來(lái)了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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請(qǐng)選擇孩子的年齡

  • 3-6歲
  • 6-11歲
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  • 15歲以上

請(qǐng)選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)

  • 綜合英語(yǔ)能力
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  • 1-3個(gè)月
  • 3-6個(gè)月
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遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律,知識(shí)點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法由淺入深。孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是:聽說(shuō)讀寫,其中后三部孩子可以在課堂和作業(yè)中得到鞏固,而“聽”,孩子們練的卻不多,這時(shí)家長(zhǎng)可以給予一定的補(bǔ)充。正確的少兒英語(yǔ)教學(xué),應(yīng)當(dāng)主要的是讓孩子們"展示",而不是"考試",是樂趣而不是壓力。聽寫單詞,如果念英文,會(huì)對(duì)孩子的英文拼讀有好處。幼兒喜歡模仿成人,所以老師的上課狀態(tài)也會(huì)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響,老師的精神狀態(tài)好,自然也會(huì)感染孩子,使孩子積極地參與到課堂活動(dòng)中。我覺得阿卡索少兒英語(yǔ)挺不錯(cuò)的與孩子一起學(xué)習(xí),營(yíng)造一個(gè)良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,在日常生活當(dāng)中做個(gè)“有心人”!不建議背誦,背誦會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)擔(dān)。教育理念充分說(shuō)明了,是否遵循孩子的天性和成長(zhǎng)規(guī)律。在課余時(shí)間有目的地去發(fā)現(xiàn)信息,選擇信息,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在6-12歲這個(gè)階段,家庭中我們可以做的,是給予孩子們各種閱讀的支持。掌握的單詞,背誦下來(lái)的優(yōu)美段落,我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。從小就學(xué)習(xí)第二種語(yǔ)言,有助于幼兒大腦的聽覺皮層發(fā)育和總體智力的發(fā)展。如果家長(zhǎng)或教師自身的英語(yǔ)水平有限,不能有效地應(yīng)用英語(yǔ)組織活動(dòng),則可以借助于錄像帶、VCD或游戲軟件來(lái)為孩子提供學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好工具。讀物中生詞較少,不用費(fèi)很大的精力查字典,注意力可集中在內(nèi)容和文字的表達(dá)方式上。把此年齡跨度分為啟蒙真正的素質(zhì)教育是啟發(fā)教育,是教學(xué)生學(xué)會(huì)一種方法、一種能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),而不是讓學(xué)生死記硬背。無(wú)論是孩子還是成人,英語(yǔ)學(xué)習(xí)都必須有復(fù)習(xí),有重復(fù)。沒有適當(dāng)?shù)闹貜?fù)
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

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