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活潑的動畫、可愛的角色以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學會用句型，增強聽、說能力。劍橋少兒英語是專為我國6-12歲的年齡段的少年兒童學習英語而設計的教材。在內(nèi)容和形式上反映了少兒的認知能力和心理特征，突出了“活潑、有趣、輕松、連續(xù)”的特色。字詞故事是進入英語故事教學的第一步，其焦點放在讓幼兒學會表達簡單的句子或單詞上。學前兒童學習外語，除了要培養(yǎng)他們學習外語的興趣之外，還應與兒童的日常生活和游戲活動結(jié)合起來。有條件的家長完全可以自己提供充足的語言環(huán)境，但是外面的培訓課程還是有必要的。創(chuàng)造浸入式的環(huán)境對孩子的英語學習是非常重要的，考慮到孩子的心理特性和認知能力，將英語融入生活場景中，巧用一些英文游戲，和孩子互動起來。在幼兒時期可以為孩子將來學習英語打下一定的基礎，她以后的學習也會相對的輕松一些。都說3年一個代溝，現(xiàn)今社會更是瞬息萬變，日新月異，孩子們的興趣點也是五花八門。孩子正式接觸英語，一般是從字母開始，如何有效且有趣的學習字母，這在英語啟蒙中很關鍵。家長可抓住孩子的特點，多鼓勵孩子，提供豐富的語言環(huán)境，以進一步提高孩子的英語水平和能力。家長最好常用"豎比"的方法，特別是對于目前存在問題還比較多的孩子更要多加鼓勵、進行“豎比”，即拿他的"今天"同他"以前"相比，仔細地找他的進步，這就是人們常說的"尋找閃光點"。四以后要讓孩子參加一個教學效果好的語音速成班。在幼兒的英語學習中，興趣是他們學習英語、參與一切英語活動的根本準則，所以培養(yǎng)幼兒的英語學習興趣有著至關重要的意義。所以兒童網(wǎng)上學英語的優(yōu)勢還是比較明顯的英語，作為孩子將來參與國際職場競爭的必備工具，是孩子學習的重中之重。報名前，通常都會有咨詢，試聽環(huán)節(jié)，專業(yè)的學校都會將課程細化，因為起點不同，目的不同，單一的課程很難滿足每個學生的個體需求。提前教會幼兒查英文詞典的方法，讓他有問題就去問問字典老師，不但學習到了新知識，還加強了幼兒學習的主動性！最合理的英語學習方式，就是偏重于感性學習的超邏輯意識圖像思維方式。