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一個舒適愉快的學習環(huán)境，將影響著孩子上課的注意力，好的學習環(huán)境，孩子對英語的接受，吸收，交流是更有利的。如果沒有配圖，可以先看看中文，了解一下大意，也會對學習有幫助。建議家長可以充分利用孩子在啟蒙階段的學習特點，培養(yǎng)他們的英語(精品課)學習興趣。背課文聽起來很可怕，每個人似乎都經歷過。不過不能否認，背課文是學英語最好的方法之一。在基礎階段，孩子要進入到一個標準英語課程體系學習，確保學習英語的穩(wěn)定。講故事可充分使用肢體語言和表情，結合插圖和文字，隨時與孩子互動，如果英文比較簡單，孩子不僅能聽懂，而且會感興趣。在字母學習的過程中，融入相關單詞，從圖片，拼寫等各種活動中讓孩子逐漸的擴大詞匯量，為后期的分級閱讀做好了鋪墊。利用游戲活動競賽的方式，可對孩子們的學習成效進行考核，能對學生英語學習發(fā)揮積極作用。教孩子學會26個字母，并能夠真正發(fā)揮26個字母在英語學習中應有的基礎性的重要作用。少兒英語的學習，家庭語言氛圍對于孩子興趣的培養(yǎng)是至關重要的。關于語言學習的年齡問題：不存在年齡小的問題，主要是看教學方式。鼓勵孩子表演動畫片或者唱首英文歌曲，孩子就更加愿意去學習英語，同時自信心也得到了增強。都說3年一個代溝，現今社會更是瞬息萬變，日新月異，孩子們的興趣點也是五花八門。英語，作為孩子將來參與國際職場競爭的必備工具，是孩子學習的重中之重。愛玩是孩子的天性,利用這一點,注意讓幼兒在各種游戲中慢慢習得單詞。父母可以與孩子一起去搜集整理，再查找其含義、讀音。我相信長此以往孩子不僅會產生濃厚的興趣，同時孩子的自主學習能力和社會實踐能力也能夠自然生成。幼兒英語學習階段，在玩中學，初步感知知識，養(yǎng)成良好習慣；之后自然過渡到兒童英語學習階段。外教只能跟孩子進行純英語交流，如果沒有英語基礎的孩子在純外教的班級上課，那就跟看啞巴電影沒有任何區(qū)別。采用國際先進 “全母語浸入式”教學理念：將音樂、藝術、自然科學等知識的學習“浸入”到英語學習中，培養(yǎng)孩子以英語作為語言工具,獲得其他知識的能力。