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  • 純英文教學(xué)環(huán)境
  • 趣味性互動(dòng)課堂
  • 低至13.8元/課
  • 立即試聽(tīng)
全方位課程體系
滿(mǎn)足不同所需
孩子樂(lè)意學(xué),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)樣樣強(qiáng)
請(qǐng)選擇您孩子的年齡階段:
  • 學(xué)前啟蒙英語(yǔ)
  • 青少年英語(yǔ)
  • 成人英語(yǔ)
  • 幼兒課程
阿卡索魔法英語(yǔ)

設(shè)置豐富的故事場(chǎng)景和趣味益智活動(dòng)
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”陪伴孩子成長(zhǎng)

啟蒙課程系列

作為主修課程的補(bǔ)充,著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣
內(nèi)容豐富,助力寶寶實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言成長(zhǎng)

  • 青少年主修課程
  • 青少年輔修課程
阿卡索魔法英語(yǔ)

以大冒險(xiǎn)故事為主線,趣味學(xué)習(xí)
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”與孩子共同
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

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以CEFR為基礎(chǔ),與國(guó)際教育接軌
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國(guó)際原版教材,美國(guó)地理照片教學(xué)
訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能

少兒口語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)

以聽(tīng)說(shuō)為核心,培養(yǎng)孩子英文語(yǔ)感
通過(guò)自然拼讀,掌握發(fā)音與會(huì)話(huà)

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學(xué)習(xí)出國(guó)旅行交際用語(yǔ),場(chǎng)景細(xì)分化
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美式俚語(yǔ)

地道的日常美國(guó)俚語(yǔ),貼近潮流話(huà)題
不含復(fù)雜語(yǔ)法及生僻詞匯,市井化口語(yǔ)

文化英語(yǔ)

足不出戶(hù)體驗(yàn)世界各地文化習(xí)俗
幫助學(xué)習(xí)者開(kāi)拓視野、理解語(yǔ)言含義

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以電影為中心,加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐能力
培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的鑒賞能力,提升人文素養(yǎng)

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    阿卡索外教教師擁有良好的教育經(jīng)歷,1對(duì)1因材施教。       

  • 嚴(yán)選更專(zhuān)業(yè)

    所有外教必須經(jīng)歷多輪以上資格審查,錄取率低 。            

  • 持證上崗

    外教均持有TESOL/TESL資格證。                                    

  • 終身培訓(xùn)

    全日制崗前培訓(xùn)、課中指引及課后培養(yǎng),定期考核淘汰。

英語(yǔ)這樣學(xué)
  • 趣味動(dòng)畫(huà)課
    邊學(xué)邊玩輕松學(xué)

  • 智能評(píng)分
    持證外教趣味教學(xué)

  • 課后檢測(cè)
    即時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果

  • 場(chǎng)景化模擬
    提升閱讀習(xí)慣

思維這樣練
  • 熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感
    把英語(yǔ)運(yùn)用到日常生活

  • 培養(yǎng)英語(yǔ)邏輯思維
    逐步養(yǎng)成語(yǔ)言習(xí)慣

  • 分類(lèi)聯(lián)想思維記憶
    加強(qiáng)注意力培養(yǎng)

  • 形成語(yǔ)感思維
    英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀學(xué)全面加強(qiáng)

立即試聽(tīng)
閉環(huán)式學(xué)習(xí)體系
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學(xué)習(xí)貫穿全程,科學(xué)定制方案
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媒體報(bào)道
阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級(jí)”大...

2019年伊始,知名的在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),阿卡索外教網(wǎng)迎來(lái)了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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跟著外教學(xué)英語(yǔ)
需要花費(fèi)多少錢(qián)

請(qǐng)選擇孩子的年齡

  • 3-6歲
  • 6-11歲
  • 12-15歲
  • 15歲以上

請(qǐng)選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)

  • 綜合英語(yǔ)能力
  • 0基礎(chǔ)入門(mén)
  • 口語(yǔ)提升
  • 其他

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  • 1-3個(gè)月
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由于英語(yǔ)與母語(yǔ)在語(yǔ)言、文化等方面的差異性及單詞學(xué)習(xí)不得法等原因,許多學(xué)生課后花費(fèi)了大量時(shí)間去記憶單詞,效果卻不是很理想。記住一個(gè)詞的意思,最好的辦法有兩個(gè)。一是結(jié)合情境,二是舉一反三。導(dǎo)入語(yǔ)語(yǔ)音要正確,要有示范性。反映了一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的歷史文化的發(fā)展和積淀根據(jù)當(dāng)聽(tīng)說(shuō)能力差,用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差,是以往英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題所在。那就是一種浪費(fèi)。給孩子學(xué)習(xí)更好的體驗(yàn)在成長(zhǎng)階段,孩子學(xué)英語(yǔ)首先要突破“敢”。碰到英語(yǔ)不發(fā)怵,開(kāi)口就說(shuō)。通過(guò)“音素-音節(jié)-詞-句-段-篇”的邏輯順序,運(yùn)用自然拼讀法初識(shí)單詞,再連詞成句,由句組段,再延伸到篇章的學(xué)習(xí)路徑。小朋友們?cè)陂喿x、整理信息的同時(shí),通過(guò)排排隊(duì)、分分類(lèi)的方法高效地獲取信息,學(xué)會(huì)了分析事件的開(kāi)頭和結(jié)尾,有了條理性的思考和認(rèn)知,養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣英語(yǔ)兒歌作品的語(yǔ)言特別強(qiáng)調(diào)形象性,著力于對(duì)人和事物的具體描繪,突出它的形態(tài)感、色彩感和動(dòng)作感。隨著幼兒自我認(rèn)知能力的逐步增強(qiáng),他們通過(guò)閱讀或聆聽(tīng)故事能更好地理解別人的思想、情感,發(fā)展對(duì)人與人之間的各種社會(huì)關(guān)系的認(rèn)知,并培養(yǎng)他們的人際交往能力。隨著啟蒙教育受到越來(lái)越多的重視,幼兒外語(yǔ)教育成為了社會(huì)關(guān)注的“熱點(diǎn)”。都是名詞與動(dòng)詞多學(xué)生朗讀得是否生動(dòng)可以反映對(duì)故事的理解是否到位。利用孩子的興趣,在游戲中鞏固所教知識(shí),教學(xué)效果很好。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

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