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孩子會可能盡量會試著使用英語，但還不能用正確的形式來表達(dá)自己的意思。而且能夠發(fā)展交際能力孩子在一個完整的語言環(huán)境中，對這一語言必然有著完全的接觸，學(xué)習(xí)語言也就更加有效率。對于英語的學(xué)習(xí)主要還是在于要長期堅持，就像國語一樣，還不是從小說到大，養(yǎng)成好的習(xí)慣，不管是閱讀也好、交流也罷，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，不僅看不到效果，也浪費時間。幼兒英語故事情節(jié)生動，故事的展開以角色的連續(xù)活動為主，角色的動作和語言占主要篇幅，易于幼兒理解故事主題。家長們不要養(yǎng)成價格高質(zhì)量就好的壞習(xí)慣，而是要看性價比，同樣質(zhì)量比較價格，同樣價格比服務(wù)，同樣服務(wù)比附加值。歌曲環(huán)節(jié)與熱身環(huán)節(jié)首尾呼應(yīng)，在快樂的氣氛中鞏固和再現(xiàn)知識點，結(jié)束教學(xué)。?家長要不斷鼓勵孩子勇于大聲地朗讀、對話、答問，以利于清楚地表達(dá)自己，也利于他人糾正自己的錯誤，還有利于培養(yǎng)大膽、開朗、自信的良好個性。除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。戶外活動與大自然接觸規(guī)劃的基本目標(biāo)是為了在孩子留學(xué)時能夠盡量與母語孩子在語言和文化等方面上達(dá)到基本相當(dāng)?shù)乃?。雖然我是以為留學(xué)起點來做的規(guī)劃，不同家庭選擇的出國時間也確實不盡相同，在我們在助跑階段要做的事情還是一樣的。不懂英語，但只要多督促，在方法上加以科學(xué)引導(dǎo)，孩子同樣能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。利用少兒英語教學(xué)視頻進(jìn)行教學(xué)，也被證明是一種行之有效的教學(xué)方法。孩子學(xué)習(xí)英語其實家長能做的有限，還是需要為孩子盡量提供雙語環(huán)境。學(xué)習(xí)語言是人類與生俱來的行為，從孩提時期起，我們便開始學(xué)習(xí)思考、學(xué)習(xí)交流，并且本能地掌握母語或本族語的語法。從少兒英語學(xué)起，孩子未來的英語應(yīng)用與應(yīng)試能力就不會太差。教師收回答案的同時