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作為主修課程的補充,著重培養(yǎng)孩子學習興趣
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阿卡索魔法英語

以大冒險故事為主線,趣味學習
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目前很多中國學生學英語一個普遍的問題就是聽力可以獲得很高的分數(shù),而閱讀、寫作,尤其口語交流方面則差別太大。不使用“原形”、“進行時”、“完成時”、“完成進行時”等語法術語,也可以讓孩子了解他所需要知道的語法概念。由于英語角的有趣和可操作性,所以深受幼兒喜愛,為幼兒提供了主動學習的場所,培養(yǎng)了他們對英語學習的興趣。英語單詞太難,或者是圖片引不起興趣,或主題太過沉重和父母讀書的方式等等,這些都會導致孩子對英語學習喪失學習興趣。對于孩子學習英語是非常重要的,尤其是對于學前班的這樣一群孩子來說,因為孩子在六歲之前對于語言的接受能力都非常的強。這個階段的學習目的是培養(yǎng)孩子聽音辨物的能力,儲備大概1500~2500的聽力詞匯。量時,就可以開始讓孩子接觸自然拼讀了。不同年齡段的孩子理解能力和興趣點不同,首先,要為不同層次的孩子找到適合的英語學習素材及方法。沉默時期孩子的英語學習的重要練習手段應該是“聽”。英語繪本的題材十分廣闊,從故事,童話,寓言,到自然,生物,天文,地理等科學。(美國等西方發(fā)達國家將讀物分為fiction 與 nonfiction是很科學的),幾乎是包羅萬象,給孩子們提供了十分豐富真實的語言素材。給孩子學習更好的體驗多聽、多說可以讓孩子盡快達到"脫口而出"。一旦學生能運用所學的英語知識,成就感油然而生,心理上獲得滿足,從而產生較大的樂趣,教學成效隨之明顯提高。學生所獲得的認識,只有經過實際鍛煉,才能變?yōu)樾袨?,而且從體驗中獲得的感受是最深刻的。孩子到了高,英語老師讓背的單詞也背了,句型也背了,課文也背了,知識點也都總結了,可總是距離理想的分數(shù)還要差一段距離。結合聽力材料對材料內容進行前后聯(lián)系
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