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  • 幼兒課程
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作為主修課程的補充，著重培養(yǎng)孩子學習興趣
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  • 青少年主修課程
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以聽說為核心，培養(yǎng)孩子英文語感
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  • 課后檢測
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  • 3-6歲
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  • 綜合英語能力
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家長們要明白單純讓孩子知道這個英語單詞怎么讀和這個英語單詞的一個小小用法，對于孩子學英語的漫漫長路來說是遠遠不夠的。?背一篇課文能幫助孩子強化練習的語流、語速，迅速提高英語口語水平。單詞對于英語，就像是一塊磚頭對于長城。單詞的重要性無論是在中國還是美國，都是顯而易見的。學習英語自信心很重要，有了自信，相信你也能侃侃而談。如果我們把英語學習的基礎(chǔ)建筑在學生自己的經(jīng)歷和興趣之上，學習效果就會更好?？傆幸欢螘r間是不敢開口說英語的時候，但只要張口，在接下來的日子里，英語學習就不難了。覆蓋了3-18歲的少兒各個階段的學習方面的教材教輔及課外讀物等，從幼兒園、到中學，無縫對接世界名校。孩子喜歡用玩的方式接受新的東西，那么也能在玩的過程中學習新東西。讓孩子以讀為本，堅持每天熟讀幾個故事，同時聽聽錄音，聽讀結(jié)合，相輔相成。孩子對這個英語課堂有一種積極的體會，那么他們就會用積極的態(tài)度來對待將來的學習。這樣他們的口語自然而然的就提升了教育是一種不在于傳播本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和鼓勵的教學藝術(shù)。對于學習第二語言，成人總是處于不利地位，因為隨著年齡增長，人類大腦的可塑性就會衰退，而這種可塑性卻能產(chǎn)生新的神經(jīng)元與突觸，緊接著大腦損傷便會造成語言能力的喪失。為了從小讓孩子學的流暢，我們英語教學應(yīng)該注重讓孩子在認識事物的同時直接接觸英語。選擇和教學主題相關(guān)的故事可以降低學習難度，幫助幼兒掌握學習內(nèi)容，擴大知識面。學院派教材則過于拘泥于學術(shù)研究，不利于孩子的基礎(chǔ)學習習慣和習得規(guī)律。阿卡索外教網(wǎng)的外教老師在長期的教學中積累了豐富的經(jīng)驗，了解中國學生的學習特點，懂得如何引導孩子、激發(fā)孩子英語興趣。學生學習主要靠內(nèi)在的驅(qū)動力、內(nèi)因，那就是興趣和目的。每天爭取幫助一個對英語感興趣的人！要做到這一點，你就必須自己先做出榜樣！而且自己要取得一定的才能說服別人！
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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