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讓孩子朗讀簡易的英文讀物。語言的學習，是需要長時間的詞匯量累積，孩子盡早學習外語，有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達的流暢性。每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關系，重在提高“語感”，要養(yǎng)成習慣。階段，培訓班的英語課程難度增大、詞匯量猛增、語法知識增多，而孩子能花在英語上的時間又很有限，更不可能在短時間內(nèi)實現(xiàn)能力的提升。在英語教學中融音樂與英語為一體，能幫助學生理解對話，表現(xiàn)情景內(nèi)容，創(chuàng)設有聲語言環(huán)境，使學生自然投入。聽說階段最佳對應年齡段是0-3歲的孩子，但也是幫助大齡孩子接受英語、對其進行英語啟蒙的一個重要階段。小孩的記憶力往往都比較強，如果對學英語缺乏興趣，這會讓學習效率大打折扣?，F(xiàn)代青少兒英語采用英語自然拼讀法，通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，了解和學習英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規(guī)律，從而達到看到單詞就會讀,聽到單詞就會拼的學習目的。采用“三文治教學法”，把重點需要掌握的英語單詞、詞組和句子夾在漢語之中，讓漢語幫助兒童理解英語詞義，在滿足興趣的同時學習英語不失為一個行之有效的方法。其實對于現(xiàn)在的英語來說，不僅僅強調(diào)的是一些學習的能力，也在這個過程當中會去格外的強調(diào)一些素質(zhì)教育的重要性。很多家長也不知道兒童網(wǎng)上學英語好不好重點是要先讓他們覺得好玩。培養(yǎng)孩子科學的學習方法和良好學習習慣有多方面要求，最重要的是"訓練"。對于孩子學習英語是非常重要的，尤其是對于學前班的這樣一群孩子來說，因為孩子在六歲之前對于語言的接受能力都非常的強。這樣孩子才會每天都到各個活動區(qū)域進行活動如果說孩子是一張白紙，那么老師就是拿著彩色的畫筆去繪畫的人，老師給予孩子什么樣的英語，那么孩子就會接受什么樣的英語。孩子從一開始就接觸原汁原味的英語教材，能為以后的英語學習打下堅實的基礎、提供正確的方向?？梢宰尯⒆觽冊谡f生詞的時候先用小聲，學會了再用大聲，掌握以后就邊跳邊說。