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根據(jù)語言學(xué)家的研究，如果要精通一門外語，一般需要4-10年(有的認(rèn)為是7-10年)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。幼兒學(xué)習(xí)英語的優(yōu)點是毋庸置疑的，只要掌握好方法，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，肯定是有百利而無一害的。模擬情景來幫助孩子練習(xí)口語是一個很不錯的方法。在英語教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒蛴欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的興趣，符合“樂學(xué)”原則。根據(jù)當(dāng)無論是孩子還是成人，英語學(xué)習(xí)都必須有復(fù)習(xí)，有重復(fù)。沒有適當(dāng)?shù)闹貜?fù)英語學(xué)習(xí)方法性很強，有針對性的指導(dǎo)會增添孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣。有些家長常常急于糾正孩子的發(fā)音等錯誤，但過于較真可能會挫傷孩子英語學(xué)習(xí)的積極性。英語教材內(nèi)容應(yīng)該是循序漸進的，而且最好是能夠以舊帶新的有所重復(fù)。有些動畫片的情節(jié)內(nèi)容，對于低齡的孩子來講是很難理解的，也就是認(rèn)知理解有難度，如果認(rèn)知理解都有難度，更不用說語言的學(xué)習(xí)了。孩子剛到貪玩的年齡，什么時候都想著玩，強硬讓他們學(xué)習(xí)是不奏效的，所以很多小孩都是對學(xué)英語不太上心的。剛開始學(xué)英語的小孩子總是充滿了興趣，他們喜歡回到家跟你說課堂上學(xué)到的英文單詞，喜歡見到物品就大聲的用英語說出來。從聽懂到能用英文自然表達，是一個長期學(xué)習(xí)的過程，需要潤物細無聲式的點滴熏陶。關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的英語聽說和實際運用語言的能力。聽和讀的次數(shù)根據(jù)孩子的接受能力而定，不同的孩子興趣點不一樣，有的孩子喜歡讀，讀的遍數(shù)就多，有的孩子不喜歡，那么就可以少讀幾遍。孩子對這個英語課堂有一種積極的體會，那么他們就會用積極的態(tài)度來對待將來的學(xué)習(xí)。間隔重復(fù)是很有效的記憶技巧，有助于將學(xué)過的知識牢牢記在大腦里。將語言學(xué)習(xí)與兒童日常的游戲活動結(jié)合起來，由成人用英語來組織兒童畫畫、數(shù)數(shù)、手工制作、玩娃娃家等如果說孩子是一張白紙，那么老師就是拿著彩色的畫筆去繪畫的人，老師給予孩子什么樣的英語，那么孩子就會接受什么樣的英語。