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2019年伊始,知名的在線英語培訓(xùn)機構(gòu),阿卡索外教網(wǎng)迎來了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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浸入式英語教學(xué)注重創(chuàng)設(shè)和豐富語言環(huán)境,以英語為教學(xué)語言,學(xué)生在交流、思考、討論和表達的過程中習(xí)得英語。無論選擇中教或外教,都要以適合從孩子的條件為準則,而不能盲目追求外教。他們好提出問題,對新鮮的內(nèi)容、新的方式和方法容易被吸引。教材中生詞的再次出現(xiàn)要在學(xué)生的記憶消失之前。換句話說,生詞應(yīng)多次復(fù)現(xiàn),而且應(yīng)在學(xué)生的記憶消失之前復(fù)現(xiàn)。為了追求更全面的檢測效果,還可以讓孩子口頭復(fù)述故事,通過復(fù)述來檢查孩子的口頭表達能力。要經(jīng)常表揚鼓勵孩子,提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。最基本的知識點還是要學(xué)生強化記憶,而強化記憶最有效的途徑就是反復(fù)朗讀,要讓學(xué)生明白“先死后活,不死不活”的道理。一些幼兒園或是家長在少兒英語教育上存在一些問題:如目標多為在一定時期內(nèi),掌握多少英語單詞和句子,對激發(fā)少兒學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)少兒聽音、辨音和語言轉(zhuǎn)換能力,常常注意不夠。我們有時更注重的是孩子是不是會說英語,但事實上是這個階段孩子的英語理解能力超過了他們的表達能力,孩子也能聽懂附有圖畫的短小英語故事。這樣可以節(jié)省許多備課時間英語強化階段,在更能體現(xiàn)。讓孩子從通用英語到學(xué)術(shù)英語的運用,從而能培養(yǎng)和發(fā)展英語學(xué)習(xí)策略。以及體驗異國教學(xué)將英語真正融入日常生活!不要學(xué)英語,而要生活在英語當(dāng)中!我們挑選的兒歌,必須是那種只有少量幾個詞匯,也只有一兩個句式的,不斷重復(fù)的。學(xué)習(xí)英語的最初目的和最終結(jié)果都是要運用英語,因此一定要注意孩子英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)。要想幫助孩子糾正英語發(fā)音,就要幫助孩子培養(yǎng)良好的發(fā)音習(xí)慣,可以依靠模仿來進行改變。兒童學(xué)家和神經(jīng)學(xué)專家說,嬰兒,幼童,孩子從與他人的互動中學(xué)習(xí)的更好。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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