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為孩子播放輕松快樂的英語歌謠，會是一個很好的入門方式。在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。在選擇少兒英語聽力材料時，節(jié)奏感和韻律感很重要，引起他們的興趣才是學習的關鍵。跳一下 跑一下都是TPR的內(nèi)容才更有趣年齡稍大時，可利用多媒體互動的方式，通過動畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發(fā)孩子學習英語的興趣。3歲以前的寶寶大多按照自己的喜好隨意擺弄物品，他們不會特意把西瓜、小食品一類食物放到一起，把鉛筆、書本這些文具放在一起。學習英語的方法很重要，但很多人都是定性地想學習英語就是簡單的背單詞、學語法、上課和復習就可以了，不過這么空泛的做法是無法讓學習英語的孩子提起勁來的，特別是對于剛剛學習英語的孩子。并未形成直接思維要想孩子喜歡你的英語課，你的語音語調(diào)要像可樂一樣富于變化，時刻吸引和刺激孩子的聽覺神經(jīng)。故事教學法能夠提供良好的語言輸入，幫助幼兒提高對語言的理解力和應用力。在幼兒階段英語學習上不要刻意去追求孩子學多少單詞、背多少句子，首先是以興趣為主，這是普遍的共識，其次是給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓孩子有機會多聽多說多練。英語學習的最后一站，也是終極目的就是獲得成功，掌握并精通這一語言才是學習的最終目標哦。?對孩子訓練時就可以說發(fā)音讓孩子馬上反應出字母。英語學習也是一樣，需要不停地練習和操練。一定鼓勵孩子丟掉恐懼心，勇敢地開口說英語。總之，只要小朋友愛聽英文兒歌、愛聽英文繪本（父母或老師讀給他聽）、愛看英文動畫片（自然也包含了“聽”），一切就大功告成了，你只管讓他聽下去就得了，不要著急讓他開口說。具體又帶有啟發(fā)性的問題，能促使孩子上課時注意聽講，養(yǎng)成注意力集中的良好習慣。低的孩子，通過自然拼讀法學習基礎音素、音節(jié)、單詞，自然而然拼讀一些單詞后，就可在老師的引導下，閱讀簡單英文原版書籍，這樣的學習方法有助于孩子理解美國文化及表達方式，培養(yǎng)孩子比較、歸納、演繹等思維，養(yǎng)成獨特的文學風格和鑒賞品質(zhì)。現(xiàn)在我國的家長都認為孩子學英語要從小就開始，但是面對市面上琳瑯滿目的各類教材，他們大多就挑花了眼，不知道該如何選擇了。他們的課程價格不貴針對性也強