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幼兒期是孩子的關(guān)鍵期,盡管人們對幼兒期進(jìn)行英語教育的必要性仍存在不同的看法,但從心理學(xué)角度來說,兒童時期是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期。游戲是生喜聞樂見的活動，如果我們能讓學(xué)生在游戲的過程中記單詞，他們就不會覺得枯燥無味了。音樂節(jié)奏式教學(xué)，激活孩子大腦思維，強(qiáng)化記憶，鍛煉英語朗讀表演能力。孩子在三以前，父母要選擇注重培養(yǎng)興趣的英語班。感期，他們對于各種語音信號，是培養(yǎng)純正語音語調(diào)的好機(jī)會。要注意的是這種英語環(huán)境不是家長們拿著書抽查孩子問這個會不會，那個會不會，如此生硬的方法只能讓孩子產(chǎn)生厭惡。小孩學(xué)英語哪里好中級流利階段孩子在用英語和人會話或者用英語書寫時，他們開始使用更復(fù)雜的句子來發(fā)表自己的意見和想法，也可以用英語提問。利用英語兒歌學(xué)習(xí)英語，孩子能在歌中無意識打好英語基礎(chǔ)，鞏固英語知識，發(fā)展各種英語能力。依賴翻譯學(xué)習(xí)外語不利于形成用外語思維的習(xí)慣。孩子的英語口語培養(yǎng)，要從多個角度為孩子創(chuàng)造一個良好的課外語言環(huán)境，來提高孩子英語口語表達(dá)能力，讓他們對口語表達(dá)產(chǎn)生好感，能夠主動地使用英語，這樣他們的口語自然而然的就提升了。每天爭取幫助一個對英語感興趣的人！要做到這一點，你就必須自己先做出榜樣！而且自己要取得一定的才能說服別人！雙語孩子比使用單語孩子更早識別語言歧義。以及語言知識等的掌握和應(yīng)用孩子興趣的養(yǎng)成和良好的家庭語言氛圍都是英語啟蒙的關(guān)鍵。阿卡索外教網(wǎng)得課程全部都是一對一進(jìn)行的，純英文教學(xué)給孩子提供了一個浸入式的語言環(huán)境，聽說讀寫全面兼顧，口語能力自然而然就上去了。在非母語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，環(huán)境又有了特殊的含義：一是英語語言所賴于存在的情景，二是兒童可資利用的學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。Phonics學(xué)習(xí)能夠有效促進(jìn)學(xué)生提高流利度和閱讀理解力。