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  • 成人英語
  • 幼兒課程
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作為主修課程的補充,著重培養(yǎng)孩子學習興趣
內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

  • 青少年主修課程
  • 青少年輔修課程
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  • 3-6歲
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  • 12-15歲
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  • 綜合英語能力
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在英語教學過程中,聽英語歌經(jīng)常被用來作為提高英語理解力的方式之一。少兒英語教育對、的英語教育有著很好的鋪墊作用,“從小”學英語的孩子,語言基礎(chǔ)更扎實,能輕松的與階段的英語教育進行“對接”。以聽繪本故事為主,以繪本閱讀為主,而以看動畫片為輔。英語學習的前期最好素材主要是繪本,有不錯的基礎(chǔ)以后可以再輔助看動畫片。英語的學習是為了靈活應(yīng)用,在情景式的學習氛圍下,孩子不僅可以練習英語聽力和口語能力,還能鍛煉英語的思維,廣泛積累英語知識,為將來一步學英語奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源,幫助孩子達到學習英語的目的。雙語書籍可以發(fā)揮作用的領(lǐng)域,父母的支持鼓勵,讓孩子以另一種語言交流。母語式教學,幫助孩子通過學習字母和發(fā)音的對應(yīng)聯(lián)系,準確發(fā)音,學習拼讀單詞,告別傳統(tǒng)英語學習死記硬背小孩的表現(xiàn)欲強,喜歡受到表揚,喜歡成功,也喜歡爭強好勝。在幼兒英語學習期間,孩子會接觸到很多學習內(nèi)容,這其中有很多是高頻日常用語。針對3-5歲的孩子學英語時,要在培養(yǎng)興趣為主,3-5歲的孩子處于語言學習的黃金期。而在線學習英語教育資源更為廣泛孩子在進行第二語言學習的時候,一定要以快樂為主,讓他愿意學。在有條件的情況下語言學習越早越好,3—6歲較為適合。因為3~6歲的幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期,記憶力特別好,模仿力強;而且膽大,敢說,不怕說錯。“翻譯”和“語法”不但不幫助提高交流能力,反而阻礙英語思維。為什么一個小孩同時去美國比成人學得快?其中一個原因身邊發(fā)生的事,都是名詞與重新建構(gòu)英語學習流程信息的傳遞,不再是通過老師而是通過學生的自主學習。雙語孩子意識到語言是一個可分析和玩的系統(tǒng)。培養(yǎng)孩子科學的學習方法和良好學習習慣有多方面要求,最重要的是"訓練"。做為家長的應(yīng)該知道應(yīng)該如何讓幼兒正確的學習英語。4~5歲的小孩語言已經(jīng)發(fā)展得相當好,有些孩子甚至已經(jīng)達到伶牙俐齒的地步,但是實際上,他們的思維發(fā)展還相當不成熟。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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