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作為主修課程的補充,著重培養(yǎng)孩子學習興趣
內容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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以大冒險故事為主線,趣味學習
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  • 嚴選更專業(yè)

    所有外教必須經歷多輪以上資格審查,錄取率低 。            

  • 持證上崗

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    全日制崗前培訓、課中指引及課后培養(yǎng),定期考核淘汰。

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  • 3-6歲
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  • 綜合英語能力
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故事創(chuàng)造了語境,幼兒在看故事、聽故事的過程中接收和接受了這個語境所傳達出來的語言。家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書和游戲。孩子的形象思維優(yōu)先發(fā)展,抽象思維正在發(fā)展中。因而,他們的模仿性、記憶力好且快。在6-12歲這個成長階段應該更好的擴大詞匯量、突破聽說、開始學習語法。孩子的英語能否學好,其實并不取決與你花了多少錢,孩子上的培訓班是否是品牌機構。孩子只愛讀中文書,對于英文讀物會急于翻看譯本,如何讓孩子更好地進行英文閱讀?所以我們在挑選的時候,應該盡量挑一些說話較少,動作比較多的給孩子看,這樣會更好一些。隨著英語在社會中應用越來越廣泛,英語學習自然而然地成為了每個孩子的必修課。在我國,幼兒英語已經被很多幼兒園納入課程,眾多的幼兒英語教師在不斷的嘗試、摸索中選用不同的教學方式組織幼兒英語課堂教學。愛玩是孩子的天性,利用這一點,注意讓幼兒在各種游戲中慢慢習得單詞。對于3-5歲的幼兒英語學習期的孩子來說,把握語言敏感(黃金)期,幼兒學英語效果翻倍。大量聽力、閱讀、詞匯訓練,提高英語綜合應用能力,同時通過靈活運用培養(yǎng)孩子們的語言創(chuàng)造性。最好的語言學習方式,就是親身去體驗。沉默時期孩子的英語學習的重要練習手段應該是“聽”。要鼓勵孩子在課堂上積極舉手發(fā)言、回答問題,以及做"情境表演"等,這樣做,增加了課堂上練習的機會,也能得到老師及時的、更多的指導和幫助。家長和孩子每天“模仿秀”(每天模仿一個故事,看誰模仿得像),這樣不僅能訓練標準的語音語調,而且有助于培養(yǎng)孩子的興趣。死記硬背的強迫式學習法是非常不可取的!學習的關鍵還是在于是否能夠“學以致用”。
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*以上數(shù)據(jù)為內部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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