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在孩子學(xué)習(xí)語言的黃金期時(shí)，家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)孩子自信交流、展示，幫助孩子從小愛上英語，調(diào)動(dòng)孩子的英語興趣尤為重要。全身反應(yīng)法充分利用了幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣方面有一定的作用。讓孩子觀看同時(shí)積極思考而不要變成被動(dòng)的接收信息。其實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的英語來說，不僅僅強(qiáng)調(diào)的是一些學(xué)習(xí)的能力，也在這個(gè)過程當(dāng)中會(huì)去格外的強(qiáng)調(diào)一些素質(zhì)教育的重要性。并最終使學(xué)生發(fā)展成為勇于思考現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)26個(gè)字母僅僅成了孩子在枯燥地記憶單詞時(shí)，能夠記住一個(gè)單詞各字母順序的一個(gè)個(gè)字母的代號(hào)。聽寫單詞，如果念英文，會(huì)對(duì)孩子的英文拼讀有好處。倡導(dǎo)全浸入學(xué)習(xí)英語教學(xué)理念，并內(nèi)化到日常教學(xué)中去。經(jīng)典動(dòng)畫片在不知不覺中傳達(dá)給兒童一個(gè)民族的基本的人生哲學(xué)，兒童由此獲得了未來社會(huì)中他們所需要的基本的文化意識(shí)。英語小笑話和小故事不僅老師講，而且要讓學(xué)生學(xué)會(huì)講，讓學(xué)生從機(jī)械，呆板，單調(diào)，緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中解脫出來，消除學(xué)習(xí)疲勞，并感受到學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)視頻也有一定的要求，那就是一般為那些有自己獨(dú)特教育理念和看法、教育水平和英語水平較高的家長(zhǎng)所采用。孩子進(jìn)入，開始建立一定的抽象思維能力，對(duì)孩子在一個(gè)完整的語言環(huán)境中，對(duì)這一語言必然有著完全的接觸，學(xué)習(xí)語言也就更加有效率。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學(xué)會(huì)歌詞中的單詞和簡(jiǎn)單用語，并牢牢記住，學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。孩子通過大量的聽說練習(xí)，逐步掌握聲音與具象之間的關(guān)聯(lián)，從而形成聽音辨物的能力。父母一代沒有學(xué)好英語首先是因?yàn)槔砟詈头椒ㄥe(cuò)誤，這就是為什么我要強(qiáng)調(diào)樹立正確的理念，讓孩子像學(xué)母語一樣學(xué)英語，為孩子在家創(chuàng)造浸入式英語環(huán)境。學(xué)習(xí)英語的方法很重要，但很多人都是定性地想學(xué)習(xí)英語就是簡(jiǎn)單的背單詞、學(xué)語法、上課和復(fù)習(xí)就可以了，不過這么空泛的做法是無法讓學(xué)習(xí)英語的孩子提起勁來的，特別是對(duì)于剛剛學(xué)習(xí)英語的孩子。