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孩子聽說能力強是本能使然,只要堅持,不需要太費勁就可以做得很好。讀寫卻是對孩子學習能力的考驗。這里的外教大多是歐美那邊專業(yè)的老師,我陪孩子一起上過課,口音純正,教學質(zhì)量很高。幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式,培養(yǎng)孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。幼兒英語故事情節(jié)生動,故事的展開以角色的連續(xù)活動為主,角色的動作和語言占主要篇幅,易于幼兒理解故事主題。學習的內(nèi)容必須是兒童感興趣的、熟悉的,通過搭建積木學習英語就可以充分調(diào)動孩子的學習興趣。兒童學習的初期,成人應使用大量的手勢、動作和圖畫來幫助兒童理解活動的目的、要求和方法;隨著學習的進行,成人可逐漸減少輔助方法,促使兒童學會以英語與他人進行溝通。當閱讀到那富有文采的英文句子,感受到那句子的美妙、用詞的精妙時,就會真正愛上英語、享受英語,那就從讀原版開始吧。家長要鼓勵孩子在生活中多用英語與人交流,讓孩子體會到英語的實用性和學習英語的價值。近年來,也出現(xiàn)了不少其他電影公司出口的動畫片電影,如功夫熊貓、料理鼠王等,也是不錯的。全面活動反應法主要是由成人用英語發(fā)出活動的指令,然后逐步由孩子自己來做出相應的身體動作。阿卡索少兒英語培訓中心針對不同年齡孩子的特征,在入學前有針對性的進行測評,按學員程度進行科學的分班分級授課。教材是教育機構教學的根據(jù)和根底,教材的權威性、系統(tǒng)性、科學性,直接影響孩子的學習興趣和效果。在6-12歲這個成長階段,孩子們進入了較系統(tǒng)的學習階段,知識含量,學習強度陡然增加。知識結構需要在這時建立,行為習慣在這時規(guī)范。學習一種語言一定要有語言環(huán)境才能學得好??梢匀ンw驗一下英語本身首先是工具,學習語言的時候不能局限于語言,更要注意語言背后所包含的文化、思想、和創(chuàng)造力。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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