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對于英語的學習主要還是在于要長期堅持，就像國語一樣，還不是從小說到大，養(yǎng)成好的習慣，不管是閱讀也好、交流也罷，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，不僅看不到效果，也浪費時間。借助專門為孩子設(shè)計的多媒體工具，像全英文的VCD、圖書等，也可以借助一些英文貼紙，給孩子營造一個好的語言學習環(huán)境，讓孩子在生活中感受到英語的韻律以及用處。?剛剛開始聽就急著跟著說不利于提高寶爸寶媽們?nèi)绻麚淖约旱陌l(fā)音不夠標準，建議陪寶寶聽原汁原味的英語。此時寶寶的模仿能力很強的，一定讓萌寶們跟著標準的發(fā)音學習。一定要讓孩子有交際性的體驗，在自然的生活環(huán)境中，與孩子積極互動。幼兒英語早教，引導孩子如何學習英語以及激發(fā)孩子對于英語興趣是重中之重。啟蒙，要把重點放在學習英語的興趣上，如果幼兒對英語感興趣，在學習的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒，會主動融入到活動中。句子開始從小口一句一句的蹦出來，所以不管有沒有學習第二語言，家長在2歲這個語言井噴期注意讓孩子有高質(zhì)量語言輸入，都有很好效果。在教少兒英語學習的時候，家長應(yīng)注意語言功能及表達功能的同步，為少兒提供一切可能的語言環(huán)境，培養(yǎng)少兒運用語言的能力。家長選擇外教時不能盲目迷信外教，外教不是神話，也存在若干短板和缺陷。英語學習完全可以借鑒孩子習得母語的經(jīng)驗，我們在階段是怎樣學漢語的，這個問題每個人都清楚。它用最簡單，最實用，最直接的字母以及字母組合的基本發(fā)音，讓學生們很快掌握陌生單詞的認讀技巧，并能迅速記憶單詞和朗讀文章。配上了形象生動，簡單易記的小手勢，幫助學生們正確發(fā)音。每段敘述所用的句子可能較多，但卻重復性很強。幼兒越早學習外語，詞匯累積量就越大，語法的掌握也越正確。幼兒學習語言所耗費的能量能在其快速的腦神經(jīng)細胞新陳代謝中迅速得以補充。采用國際先進 “全母語浸入式”教學理念：將音樂、藝術(shù)、自然科學等知識的學習“浸入”到英語學習中，培養(yǎng)孩子以英語作為語言工具,獲得其他知識的能力。進行趣味性、互動性、娛樂性強的游戲，能更好地激發(fā)孩子學習少兒英語單詞的積極性的熱情。倡導在純英語環(huán)境中浸泡、體驗并自然習得英語，這對培養(yǎng)學生英語思維的習慣和能力，對培養(yǎng)學生的英語語感至關(guān)重要。啟蒙階段還是孩子的語言學習敏感期，他們對于各種語音信號，比如鈴鐺、動物、電視、環(huán)境聲音都特別敏感，是培養(yǎng)純正語音語調(diào)的好機會。