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  • 學前啟蒙英語
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  • 幼兒課程
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作為主修課程的補充,著重培養(yǎng)孩子學習興趣
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  • 3-6歲
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  • 12-15歲
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  • 綜合英語能力
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這樣在出抽試題時便可以隨時調用在家庭中也可以準備經典的視聽材料,如英文的經典童話,卡通劇等。音樂、律動教學法(Happy?Melody?&?Motion?Chant)英語教學蘊含在?“說、唱”英語中。在這些少兒英語資料的基礎上,才能讓孩子在學習過程中,不斷將所學與所用有機結合起來,對英語學科知識消化吸收,內化成一種分析問題解決問題的有利武器。孩子只有在日常生活中真正的有了學習英語的興趣,才能保持他們對英語的長時間喜愛,有助于他們對英語的學習。兒童英語是6-12歲的孩子學英語的階段,這也是英語的學習區(qū)間選擇和教學主題相關的故事可以降低學習難度,幫助幼兒掌握學習內容,擴大知識面。選擇寶寶喜歡的英語卡通動畫是一個很好的方式。幼兒英語教學法,可以滲透到您365天的幼兒英語教學中,迅速、有效地指導您幼兒英語教學中的每一環(huán)節(jié)。學生語言積累和儲備不夠豐富,不能以講解的形式向學生灌輸語法知識,因此創(chuàng)設情境,在情境中不斷重復呈現(xiàn)相關語言,給學生大量的相同結構的語言輸入,是幫助學生感知語法結構,形成語法意識的最佳途徑。英語與漢語并不在同一個語系3-4歲兒童不但能記住那些具體的、自己體驗過的事物,而且還能記住那些聽來的、自己說過的抽象的事物。注意調節(jié)孩子的學習心態(tài),增強學習英語的信心?!巴妗笔呛⒆幼⒁饬ψ罴?、學習力最強的時候。家長要對孩子學習英語的情況,學習的語言環(huán)境和學習氛圍養(yǎng)成起到一個積極的引導作用??旃?jié)奏教學并非語速快、內容進程快,而是根據兒童心理和語言作為技能來學習的特性進行多形式、多手 段、多環(huán)節(jié)的課堂操練。
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