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  • 幼兒課程
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設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”陪伴孩子成長

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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

  • 青少年主修課程
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  • 綜合英語能力
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對孩子來說,在接受一種文化時,并不會犧牲另一種文化。孩子接受文化的速度和正確速度超過大人?!巴妗笔呛⒆幼⒁饬ψ罴?、學(xué)習(xí)力最強的時候。通過游戲的方式,免去壓力,讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。英語小笑話和小故事不僅老師講,而且要讓學(xué)生學(xué)會講,讓學(xué)生從機械,呆板,單調(diào),緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中解脫出來,消除學(xué)習(xí)疲勞,并感受到學(xué)習(xí)的樂趣,提高學(xué)習(xí)效率。啟蒙階段(3-6歲)適合培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、語音語調(diào)、自然拼讀。學(xué)齡前兒童的語言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激,因此,小耳朵變成了接受新訊息地小雷達,“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。提高英語不是一朝一夕的事情,是要點滴積累,長期堅持的,這本身對孩子的意志品質(zhì)也是很好的鍛煉。聽寫是一項很重要的語言能力訓(xùn)練,不僅有助于訓(xùn)練孩子的英語聽力,還有助于訓(xùn)練孩子的拼寫能力。如果說幼兒老師是一名演員的話,那么幼兒英語老師就應(yīng)該是一名具有幽默、滑稽感的瘋狂演員。在玩中學(xué),初步感知知識,養(yǎng)成良好習(xí)慣。朗讀和默讀的區(qū)別很大,默讀只能鍛煉閱讀能力,而大聲的朗讀既鍛煉了閱讀能力,同時又鍛煉了聽力。在幼兒階段,英語學(xué)習(xí)是培養(yǎng)興趣的過程??磩赢嬍呛⒆訉W(xué)習(xí)語言的有效辦法,對于幼兒英語學(xué)習(xí)的孩子,則更有效。老師的情緒影響著幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。興趣是最好的老師這句話是為人們所熟悉的,但是在實際生活中常常被家長們所忽視。通過欣賞經(jīng)典美國勵志大片、原著詩歌、散文鑒賞來擴大閱讀量,增強英語思維。教師需要大量的時間進行閱卷工作英語學(xué)習(xí)也是一樣,需要不停地練習(xí)和操練。
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