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在具體的教學(xué)課堂上在英語教學(xué)過程中，聽英語歌經(jīng)常被用來作為提高英語理解力的方式之一。在不間斷的口頭表達(dá)中，家長可以及時發(fā)現(xiàn)問題，并在潛移默化中矯正發(fā)音。關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的英語聽說和實(shí)際運(yùn)用語言的能力?！巴妗笔呛⒆幼⒁饬ψ罴?、學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時候。聽英語音樂也是一個非常有效的學(xué)習(xí)方法。營造氛圍和意境，能夠促進(jìn)孩子旺盛的精力，積極的態(tài)度，主動在快樂的課堂活動中自主學(xué)習(xí)。早期語言時期孩子還沒有學(xué)習(xí)英語語法，在使用時常常會犯語法錯誤。在故事的講述中，將要學(xué)習(xí)的單詞、短語和句子穿插其中，孩子們對此非常感興趣，在不知不覺中，竟然全部掌握，且印象極深。興趣是學(xué)習(xí)的動力，是孩子英語學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實(shí)最活躍的成份。少兒英語教學(xué)視頻，有助于家長有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有目的地陪伴教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語啟蒙。學(xué)英語要使用我們平時沒有意識到的另外一個大腦—超邏輯意識腦！注重句子以及短文的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)在孩子的學(xué)習(xí)過程中更多的是興趣主導(dǎo)，這和成人理智地有目先用心靜聽錄音后才是說，聽準(zhǔn)了、聽會了，才跟著學(xué)說，不要急于說。幼兒在學(xué)習(xí)外語時，大腦將外語貯存在“布羅卡斯區(qū)”，即與母語相同的部位，而成年人在學(xué)習(xí)外語時大腦已無法將外語貯存在該區(qū)，只能在大腦的另一部位重新建立記憶結(jié)構(gòu)。這樣在出抽試題時便可以隨時調(diào)用老師們上課時幾乎完全拋開母語，一切教學(xué)活動均用英語進(jìn)行，減少了孩子們對母語的依賴，直接用英語去反應(yīng)，老師們跟我解釋說這樣有利于促進(jìn)孩子英語思維能力的形成。?阿卡索外教網(wǎng)的外教老師在長期的教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，了解中國學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，懂得如何引導(dǎo)孩子、激發(fā)孩子英語興趣。