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作為主修課程的補充,著重培養(yǎng)孩子學習興趣
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在選擇培訓學校的時候,一定要選擇一個中外教結合的培訓機構。隨著科學技術的不斷發(fā)展,電腦網(wǎng)絡已走進千家萬戶,網(wǎng)絡資源豐富多彩,有條件的家長可為孩子選擇優(yōu)秀的教育資源。給他營造一種英語氛圍,使孩子沉浸其中,感受英語的語言魅力,培養(yǎng)孩子的語感。喜歡唱歌是孩子的天性,家長可利用孩子這種天性,選擇簡單的英語歌曲讓孩子欣賞、感悟。所選讀物應該是適合孩子年齡的、孩子喜聞樂見的、能打動孩子心靈的故事性讀物。英語同母語一樣,只有基于語文、數(shù)學、科學等學科知識,成體系地學,才能養(yǎng)成純正的英語思維習慣,具備優(yōu)秀的語言交流和運用能力。隨著英語在社會中應用越來越廣泛,英語學習自然而然地成為了每個孩子的必修課。國際教育實證研究證明,3-5歲的孩子處于語言學習的黃金期。在這些少兒英語資料的基礎上,才能讓孩子在學習過程中,不斷將所學與所用有機結合起來,對英語學科知識消化吸收,內化成一種分析問題解決問題的有利武器。教師通過有意識想學生傳授語句和詞匯的節(jié)奏 發(fā)音等知識語言是文化的表現(xiàn)形式應具有充足的詞匯量詞匯的缺乏容易出現(xiàn)發(fā)音不準現(xiàn)象要有效提高英語聽力水平英語文化差異在具體的教學課堂上教師應對教學的內容進行有效選擇了解英語文化背景方便快捷節(jié)省了很多家長接送的時間
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*以上數(shù)據(jù)為內部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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