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如果孩子喜歡，可每天學(xué)一個故事，關(guān)鍵要在模仿、熟讀上下功夫，模仿可以訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，熟讀可以培養(yǎng)語感。在孩子學(xué)英語的階段，家長不能拖后腿，比如打擊孩子的積極性這種事是千萬不能做的。英語文化差異孩子學(xué)習(xí)英語請家長注意并著重抓的三件事情是：要讓孩子愛學(xué)英語、會學(xué)英語和能夠?qū)W習(xí)英語。讓孩子像學(xué)習(xí)母語一樣學(xué)習(xí)英語，我們不可能也不需要做到百分之百，畢竟英語不是我們的母語，其實只要做到百分之三四十就能達到事半功倍的效果，具體量化就是能夠超過每年將近兩萬塊外教英語課的效果。當(dāng)孩子有了兩百到三百的英語詞匯量時，家長就可以開始讓孩子接觸自然拼讀了。其實一個英語班的孩子人數(shù)和孩子們在課堂上的學(xué)習(xí)效率及機會是成反比的。換句話說，一個英語班的孩子人數(shù)越多，那么這些孩子在課堂上的練習(xí)機會就越少，學(xué)習(xí)效果也越差。制造英語學(xué)習(xí)氛圍方法就是帶孩子去各大少兒英語培訓(xùn)班聽課，如果覺得孩子跑得累還可以找那些在線培訓(xùn)機構(gòu)。家長們要先鼓勵孩子根據(jù)上下語境去猜一下這個單詞到底是什么意思，等孩子猜的七七八八或者實在毫無頭緒的時候，再和孩子們一起打開詞典查找。語言環(huán)境是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)，沒有語言環(huán)境，要想掌握一門語言是很困難。我認(rèn)為就是以環(huán)境為導(dǎo)向，把英語當(dāng)做語言來學(xué)習(xí)，并且要科學(xué)的遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律進行，切忌急功近利、囫圇吞棗。嬰幼兒不會說話，先學(xué)會聽，是潛語言先發(fā)展的過程，能用身體動作來應(yīng)答，即進行初步的交流。從學(xué)習(xí)英語階段到運用英語階段，英語兒歌在孩子學(xué)英語中發(fā)揮了它們最大的作用。兒童的骨骼尚在生長發(fā)育中，手指上骨縫尚未長嚴(yán)，如果生長時間地寫字，不但會疲勞，還會使手的指關(guān)節(jié)受到傷害。孩子面對困難時，父母只有舍掉對他的擔(dān)心，不去干預(yù)他，才能得到他的成長，學(xué)會放棄才能得到更多。要過度要求完美或急于糾正，讓孩子享受玩樂中學(xué)習(xí)的過程。