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孩子學(xué)英語，少兒英語的教育方式，興趣是最大關(guān)鍵。詞匯量確切是學(xué)好一門語言的基本，但是英語學(xué)習(xí)孤立地背單詞不是學(xué)習(xí)英語的好措施。雙語孩子意識(shí)到語言是一個(gè)可分析和玩的系統(tǒng)。在聽歌的時(shí)候，如果有配圖是最好的，可以不用看中文就盡量不看中文。家長都很急切地想為幼兒啟蒙，可是面對(duì)如今那么多的資料和信息又不知道從何入手?？蓱z天下父母心，家長都不希望孩子輸在起跑線上，也越來越多的重視英文這種語言。對(duì)孩子來說，溫馨的人際關(guān)系是不可或缺的。到了12-15歲，孩子已經(jīng)能夠進(jìn)行自主閱讀，聽說讀寫也不是問題，主要目標(biāo)就放在學(xué)術(shù)英語和增長詞匯上了。成人還可以利用英語歌曲、歌謠、兒歌的形式，使孩子有機(jī)會(huì)接觸廣泛的英語語言材料，獲得豐富的視聽經(jīng)驗(yàn)。國外開發(fā)的各種快速語言學(xué)習(xí)的方式，就建立在先進(jìn)的大腦認(rèn)知理論基礎(chǔ)上。英語浸入式教學(xué)使兒童以驚人的速度輕松愉快地發(fā)展第二語言。孩子學(xué)習(xí)英語，家長操碎了心，選一個(gè)好的英語機(jī)構(gòu)，直接決定孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。如果有良好的學(xué)習(xí)第二語言的條件，早一點(diǎn)對(duì)少兒進(jìn)行第二語言的啟蒙教育，讓其有英語發(fā)音的體驗(yàn)，可以給其將來正式學(xué)習(xí)第二語言打下良好的基礎(chǔ)。幼兒英語教學(xué)，如果采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，不僅使幼兒在大腦語言中樞發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期扎下了英語的“根”，更重要的是愉悅了幼兒的身心，以利心智全面成長。為孩子營造良好的英語聽力環(huán)境是非常重要的。交流的機(jī)會(huì)非常少，要每天多看英語節(jié)目、英文動(dòng)畫、英文兒歌。語言的最終目的是和不同的人交流，即便孩子在家有良好的語言環(huán)境，可是孩子也需要在不同的場(chǎng)合去鍛煉，學(xué)會(huì)用所學(xué)的語言和別人交流，只是在家學(xué)習(xí)，環(huán)境方面有些單一。