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現(xiàn)在很多孩子參加公共英語考級，我覺得如果語音不過關(guān)，孩子背那么多單詞，會感到非常困難?，F(xiàn)在我們越來越認(rèn)識到孩子學(xué)英語的重要性，但在孩子學(xué)習(xí)英語的這件事上，卻有不少問題讓我們家長感到很困惑。孩子英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、口語表達(dá)能力不好。教師應(yīng)對學(xué)生的聽力技巧進(jìn)行訓(xùn)練我們需要一切以孩子的興趣為先，不要把英語當(dāng)英語學(xué)，而是把英語融入到孩子對生活的好奇和認(rèn)知過程中。可以采用錄音、錄像或口述等方式，3歲到6歲的孩子，正處于語言學(xué)習(xí)的黃金時期，在這個階段，要著重培養(yǎng)孩子的英語聽、說能力。根據(jù)語言學(xué)家的研究，如果要精通一門外語，一般需要4-10年(有的認(rèn)為是7-10年)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有多方面要求，最重要的是"訓(xùn)練"。孩子對語言的熱情有可能成為學(xué)習(xí)語言的恒久動力。孩子很容易在快樂游戲中無意識的開始英語思維的啟蒙。現(xiàn)在的家長為了不讓孩子輸在起跑線上，從小就讓孩子學(xué)習(xí)英語。說到語言敏感期，又稱語言關(guān)鍵期，國外腦科學(xué)實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學(xué)習(xí)第二外語是收效最好的。過高的指標(biāo)和期望，是孩子努力了也達(dá)不到的，只能造成孩子一次次失敗，和一次比一次更大的精神壓力和自卑心理，不用多久，就會"破罐破摔"。家長懂不懂英語不重要，但孩子模仿得像還是不像，念得有沒有感情、流利不流利，家長是可以判斷的。英語物質(zhì)環(huán)境，指在一定時間內(nèi)對各個活動區(qū)域進(jìn)行環(huán)境布置（包括物品擺放、墻壁裝飾等）、物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育性與藝術(shù)性相結(jié)合的原則，要把一切空間和時間都當(dāng)成孩子受教育的環(huán)境，看作是他們主動進(jìn)行口語表達(dá)的地方。學(xué)習(xí)外語時還要注意處理好第二語言和第一語言的關(guān)系。3-6歲學(xué)齡前兒童英語學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá)，“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。讓孩子在娛樂以及平時生活中不經(jīng)意地去通過點滴掌握詞匯和簡單的句型。單詞對于英語，就像是一塊磚頭對于長城。單詞的重要性無論是在中國還是美國，都是顯而易見的。