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在浸入式的英語環(huán)境里，用自然拼讀法讓孩子初步感知知識，通過故事、歌曲、游戲等方式，讓孩子在生動有趣的互動過程中，自然習得英語。兒英語學(xué)習當中并不需要傳統(tǒng)的、一板一眼的授課，而是在語言環(huán)境中無意識地、自然而然地習得一門語言。做過娃娃家等的游戲，畫圖、涂色、剪拼等，既是有效的學(xué)習，也是親子之間親切的交流?？鞓肥且环N生活態(tài)度和內(nèi)心的世界,而不是外界的物質(zhì)。唯有兼具學(xué)院派和娛樂派之長的系統(tǒng)派教材，不但能提高孩子的學(xué)習趣味性，又不失學(xué)習的體系性，同時又符合孩子學(xué)習的科學(xué)規(guī)律，適合孩子在初始階段學(xué)習英語時打下堅實基礎(chǔ)，進而對英語進階學(xué)習也做好了鋪墊。英語學(xué)習只有遵循語言學(xué)習的規(guī)律的教學(xué)，才能讓孩子真正掌握英語并靈活運用，才能得到良好的教學(xué)效果和市場口碑。兒童英語系統(tǒng)學(xué)習階段，學(xué)科式英語學(xué)習至關(guān)重要。重新建構(gòu)英語學(xué)習流程信息的傳遞，不再是通過老師而是通過學(xué)生的自主學(xué)習。教師在選擇幼兒英語故事時應(yīng)該選擇內(nèi)容淺顯、篇幅短小、邏輯清晰、情節(jié)生動、有趣味性的故事。如果碰到常用的單詞不妨和他玩玩單詞游戲。比如你可以在他的手心、后背和身體的任何部位寫單詞，讓他拼出來。為了學(xué)習，孩子需要有互動對話的語言場合，如果對話馬上集中在孩子感興趣的事情上，會有幫助。在這英語變得越來越重要的時代，幼兒英語啟蒙得到了家長們的無比關(guān)注。顯示雙語孩子的更靈活有彈性，這在當今的世界格重要，可以轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)或者生活的成功。浸入式應(yīng)該具備兩個條件：類似母語的語言環(huán)境和以第二語言學(xué)習各類知識與技能的教學(xué)模式。采用英語國家在孩子啟蒙階段的英語教學(xué)法，把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，不同于傳統(tǒng)國際音標，更適合英語初學(xué)者。爸爸媽媽應(yīng)該對孩子采用一種?“寬容”的態(tài)度，在學(xué)習方法上，盡可能選擇趣味的內(nèi)容。豐富多彩的游戲最容易引起學(xué)生的注意，也最能激發(fā)他們的學(xué)習興趣。