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家長可以結(jié)合孩子的興趣,從旁引導(dǎo),幫助孩子打開英語世界的大門。要想孩子喜歡你的英語課,你的語音語調(diào)要像可樂一樣富于變化,時刻吸引和刺激孩子的聽覺神經(jīng)。我國長期以來忽視自然拼讀教學,是造成“遇到英文生詞不會念”的一個根本原因。豐富多彩的游戲最容易引起學生的注意,也最能激發(fā)他們的學習興趣。我們也不需要因此而對英語的學習產(chǎn)生恐懼,因為只要多點了解學外語的科學方法,其實要進步得更快也絕非難事。英語學習宜早不宜遲,少兒英語學習的孩子們的特點是,正處在語言習得的黃金時期,在學習少兒英語時有著驚人的想象力和模仿能力,注意力不太容易集中。當孩子有了一些英語詞匯家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書來幫助孩子學習英語。在動手寫,進行考試的時候,接受過自然拼讀訓(xùn)練的孩子的整體水平要高于接受whole?language訓(xùn)練的孩子。家有6-12歲兒童的家長們,都能充分認識到英語學習的重要性。讓思考成為我們的習慣,讓正確的教育行為成為我們的習慣。在聽歌的時候,如果有配圖是最好的,可以不用看中文就盡量不看中文。多鼓勵孩子開口,多給孩子創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境孩子會更加從容地去運用這一份語言。兒童早期教育理論與關(guān)鍵期理論表明兒童學英語具有生理、心理、認 知等方面的優(yōu)勢。對于所有的家庭,培養(yǎng)和保護孩子的學習積極性是學習英語最重要的事。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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