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孩子通過泛讀對這些故事產生了興趣,進而開始喜歡英語,那就是成功的。讓每個孩子參與游戲,他們的興致會特別高漲,并且在輕松愉快的氣氛中參與過程,學會了新的句子和單詞,練習了英語口語表達能力,并留下了很深的印象。非英語母語國家的人,在學習英語過程中發(fā)音不準的主要原因,不是嘴的問題,而是耳朵的問題。阿卡索外教網的客戶服務確實令人暖心,孩子的學習進度到哪兒了,知識點掌握得怎么樣,這些東西我們做父母的可能都不會考慮到,但是阿卡索會定期有客服回訪,詢問孩子的學習情況,這個服務水平值得稱贊。父母和孩子一起聽錄音帶,一起練習,可以更進一步吸引孩子的注意力,并使孩子享受聽錄音帶的快樂時光。美國應用語言學家De?Houwer和Lanza認為孩子的外語啟蒙需要父母具備正確的理念,應用科學的方法,采用合適的材料。在孩子學習英語的過程中,我們可以把它分為幾個階段,而每個階段都有各自的學習重點。在幼兒階段英語學習上不要刻意去追求孩子學多少單詞、背多少句子,首先是以興趣為主。課堂上要有檢查、引導和示范,讓學生體會朗讀的藝術、朗讀的樂趣。有著良好原版英語閱讀習慣的孩子,從小就能掌握良好的英語技能,不僅是提高孩子競爭力和工作能力的手段,也給予了孩子無障礙接觸西方優(yōu)秀文化的機會,開闊了孩子的視野,豐富了他們的閱歷。孩子英語學習正確路線圖:一邊看書,一邊跟著讀,家長一邊在旁邊予以講解,講解是指根據(jù)句子的意思,用各種形象生動的動作配合面部表情進行演示,從而讓孩子習慣英語思維。少兒學英語是學得快忘得更快。家長一定要配合學校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。整體學習過程中,英語語言、學科知識、英語思維、應用能力如螺旋般提升。在選擇培訓學校的時候,一定要選擇一個中外教結合的培訓機構。隨著幼兒自我認知能力的逐步增強,他們通過閱讀或聆聽故事能更好地理解別人的思想、情感,發(fā)展對人與人之間的各種社會關系的認知,并培養(yǎng)他們的人際交往能力。
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*以上數(shù)據(jù)為內部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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