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讓孩子自己聽寫，一般都有教材配套的磁帶，里面有詞匯表的朗讀錄音，孩子自己邊放錄音邊寫，是最理想的。對(duì)于比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，當(dāng)然要及時(shí)糾正，不過對(duì)于很多無(wú)傷大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，沒有必要嚴(yán)厲糾錯(cuò)。教師應(yīng)努力使教學(xué)方法多樣化，設(shè)計(jì)出豐富多彩的教學(xué)游戲，刺激孩子的表現(xiàn)欲，在游戲中滿足他們愛玩好動(dòng)的心理，使他們的注意力持久、穩(wěn)定，學(xué)習(xí)情緒高漲。肢體語(yǔ)言和表情在語(yǔ)言教學(xué)中有非常重要的作用。是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了，以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。?了解了各種教學(xué)法的優(yōu)缺點(diǎn)，才能更好地在具體的教學(xué)實(shí)踐中加以批判性地綜合運(yùn)用。孩子浸透在英語(yǔ)的世界里越深，也就學(xué)的更快。阿卡索外教網(wǎng)的客戶服務(wù)確實(shí)令人暖心，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度到哪兒了，知識(shí)點(diǎn)掌握得怎么樣，這些東西我們做父母的可能都不會(huì)考慮到，但是阿卡索會(huì)定期有客服回訪，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，這個(gè)服務(wù)水平值得稱贊。在幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，興趣是他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、參與一切英語(yǔ)活動(dòng)的根本準(zhǔn)則，所以培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣有著至關(guān)重要的意義。很多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平低，可是要記住，學(xué)習(xí)的信心和勇氣一點(diǎn)都不能少。多樣的游戲式學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子知道更多，想象空間更大，在這樣的環(huán)境下，孩子會(huì)找到屬于自己的樂園，快樂地學(xué)習(xí)下去。到超越階段，孩子們的英語(yǔ)可以說已經(jīng)夠用了(除非他們未來(lái)選擇從事語(yǔ)言研究或教學(xué))，我們不用再刻意讓孩子學(xué)英語(yǔ)，而是要讓他們用英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等這些中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)科目。在教學(xué)中教師把全班化的教學(xué)對(duì)象經(jīng)常地轉(zhuǎn)入小組化的教學(xué)對(duì)象，這有助于語(yǔ)言環(huán)境的形成，有助于通過小組學(xué)習(xí)討論激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主交流。孩子英語(yǔ)水平差，大多是“不會(huì)讀”和“讀不懂”兩種情況。要采用多種教學(xué)方式幫助幼兒解決故事中出現(xiàn)的新單詞、新句子。收集好文章，將所有讓自己心動(dòng)的文章反復(fù)朗讀，最好能脫口而出！因?yàn)橹挥斜痴b課文才是征服英語(yǔ)的最終解決之路！?浸入式教學(xué)完全拋開了母語(yǔ)，老師的一切教學(xué)活動(dòng)均用英語(yǔ)進(jìn)行，使兒童減少了對(duì)母語(yǔ)的依賴，直接用英語(yǔ)去反應(yīng)，從而使英語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的過程緊密聯(lián)系，促進(jìn)了兒童英語(yǔ)思維能力的形成。英語(yǔ)動(dòng)畫片運(yùn)用于英語(yǔ)教學(xué)是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)，它在原先基于課本的聽說課堂模式的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展了更大的教學(xué)空間，為學(xué)生提供更為逼真、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言環(huán)境。