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培養(yǎng)習(xí)慣一：從一個(gè)國(guó)家的文化學(xué)起，掌握用英語(yǔ)的國(guó)家他們?cè)谝恍┱Z(yǔ)言上是如何來(lái)表達(dá)，對(duì)社會(huì)，人，現(xiàn)狀，生活，文化歷史等信息抓起，我們平常學(xué)習(xí)的單詞和簡(jiǎn)單的語(yǔ)法是不能提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)，比如說(shuō)之前遇到一個(gè)學(xué)生，各方面的英文水平都不錯(cuò)，但是卻對(duì)英語(yǔ)本身國(guó)家了解的特別的少，導(dǎo)致在一次演講上鬧出了一些笑話，這就是對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)國(guó)家了解的重要性，學(xué)習(xí)口語(yǔ)可以通過(guò)一些自身的學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到，多看這類(lèi)的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)是學(xué)習(xí)的一個(gè)方法。

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培養(yǎng)習(xí)慣二：把英文口語(yǔ)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)規(guī)劃出來(lái)，讓學(xué)習(xí)的氣氛能夠輕松一些，在游戲和輕松的環(huán)境下多運(yùn)用口語(yǔ)交流，英文學(xué)習(xí)最佳的場(chǎng)所不是在封閉的教室里，而是一些比較輕松的英文小品，或者是一些一用英文口語(yǔ)的活動(dòng)中得到提高，多和口語(yǔ)比較好的同學(xué)一起練習(xí)，有條件的同學(xué)可以去有外教的機(jī)構(gòu)進(jìn)行更加專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，和同學(xué)或者外教進(jìn)行自由的口語(yǔ)對(duì)答練習(xí)是最能提高學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方法，在規(guī)劃了學(xué)習(xí)重點(diǎn)后，堅(jiān)持口語(yǔ)的練習(xí)就會(huì)得到提高。

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培養(yǎng)習(xí)慣三：確定每天的練習(xí)時(shí)間，然后堅(jiān)持到底，知道英語(yǔ)口語(yǔ)達(dá)到理想水平位置，機(jī)械形式的復(fù)讀練習(xí)和有意義的輕松練習(xí)更加能夠讓人記住的當(dāng)然是后者，后者的學(xué)習(xí)方式更加能夠牢牢的記住所學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，情景模式下所說(shuō)的口語(yǔ)更加能夠加深印象，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的是能夠讓自己的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠積極起來(lái)，不一定時(shí)間長(zhǎng)就學(xué)的好，每天學(xué)習(xí)口語(yǔ)的最佳時(shí)間是在半個(gè)小時(shí)左右，只要堅(jiān)持下來(lái)一定呢狗狗提高英語(yǔ)口語(yǔ)的水平。

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多多的練習(xí)以上幾種方法，還可以用錄音的方式來(lái)提高自己的口語(yǔ)水平，多聽(tīng)自己的口語(yǔ)是否有可以改善的地方，用練習(xí)的錄音來(lái)和自己的錄音進(jìn)行對(duì)比，對(duì)比中才能更好的進(jìn)步。