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學(xué)英語的誤區(qū)：

1. 我國的應(yīng)試教育，使得人們常常忘記英語的實用性，它作為世界溝通的重要工具，我們學(xué)到的卻總是“啞巴英語”。
   
2. 背單詞或者啃語法，一股腦地死記硬背，最后被枯燥磨滅了興趣，卻怪英語太難學(xué)。
   
3. 缺乏沉浸英語語言環(huán)境。
   

學(xué)英語要用對方法：

• 利用本能學(xué)習(xí)。你不懂單詞，不懂語法，但也完全不耽誤你在3-5歲的時候已經(jīng)能用準確的漢語表達自己的想法。所以學(xué)英語并不難，限制我們的只是環(huán)境和學(xué)習(xí)的方法。
  
• 學(xué)英語就要無法無天，要天不怕地不怕。現(xiàn)今的學(xué)生應(yīng)試技能一般較強，而口語表達相對薄弱。英國16世紀思想家培根曾說：讀書使人充實，交談使人機敏，寫記使人精確。由此可見“聽說讀寫”缺一不可。
  
• 壓力與興趣。英語學(xué)習(xí)需要有pressure與pleasure的結(jié)合，今時今日的英語教學(xué)中，應(yīng)試教育和枯燥乏味的課堂，掩埋了同學(xué)們初期時對學(xué)習(xí)活潑的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。
  
• 模仿與對比。說英語要說得字正腔圓，只有億萬次的模仿；要減少母語干擾，對比最重要。
  
• 多讀文學(xué)作品和外國報刊不失為一劑良藥。增加閱讀量，少點拘泥于短文章上的“精耕細作”，沒有大量閱讀很難學(xué)好英語，產(chǎn)生不了語感，導(dǎo)致口語寫文都缺少點外國味兒。
  
• 多寫才能出文章。寫作在開始時往往是苦事，一不堅持就會放棄。另外，寫作應(yīng)輔以大量閱讀，這樣在寫作中出現(xiàn)的錯誤才能通過閱讀來實現(xiàn)自我糾正。
  
• 細水長流，不要貪多，貴多堅持。幼兒學(xué)英語我們不要求背誦，但我們主張有一定基礎(chǔ)的學(xué)生或教師，不妨背一背詞典，背的同時不要忘記閱讀，掌握的詞匯一多，學(xué)習(xí)者便有豁然開朗的感覺。
  

• 提倡因人而異，實則各自為戰(zhàn)。想要學(xué)好英語，應(yīng)根據(jù)客觀條件，學(xué)習(xí)目的和本人情況，依照語言學(xué)習(xí)的，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，對于他人的建議，要學(xué)習(xí)，要借鑒，但不盲從。

• 綜上所述，今天的分享僅供參考，愿大家看完這篇文章之后會有所啟發(fā)，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)有所成！